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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習討論(lun)室，并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化自覺(jue)，強化立德(de)樹(shu)人的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)化育人戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人才培養(yang)，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育人課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活動(dong)，受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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