2019年(nian)，廣東省教育廳開展的2019年(nian)廣東高校思想政(zheng)治(zhi)工作論文評選活(huo)動(dong)中，我校輔導(dao)員(yuan)隊伍取得(de)突出(chu)成績，共有9人次獲(huo)獎，共獲(huo)得(de)了1個一等獎，2個二等獎，2個三等獎，3個優秀(xiu)獎。
其中(zhong)，管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)許邦華《習(xi)近(jin)平關于(yu)中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)民(min)主(zhu)政治重要論述的(de)(de)的(de)(de)價值意蘊》獲(huo)一等(deng)獎(jiang)；藝設(she)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)溫婉華、機電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)吳(wu)慧明《基于(yu)OBE理(li)念下高校(xiao)學(xue)(xue)風建設(she)創(chuang)新(xin)路徑探索(suo)——以“鴻鵠學(xue)(xue)堂(tang)”計(ji)劃為例(li)》、學(xue)(xue)生處甘麗聰(cong)《政府和學(xue)(xue)校(xiao)行為對高職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)輔(fu)導員(yuan)職業(ye)能力的(de)(de)影(ying)響研究》獲(huo)二等(deng)獎(jiang)；機電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)吳(wu)慧明《論微信對高校(xiao)新(xin)聞宣傳的(de)(de)影(ying)響》、汽車(che)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)任(ren)源梅(mei)《積極心理(li)學(xue)(xue)視域(yu)下的(de)(de)幸福高校(xiao)校(xiao)園文化活動打造(zao)研究——以深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)汽車(che)與交通學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)為例(li)》獲(huo)三等(deng)獎(jiang)。
一(yi)(yi)直以來，我校高(gao)度(du)重(zhong)視輔導(dao)(dao)員隊伍(wu)建設，一(yi)(yi)方(fang)面(mian)在輔導(dao)(dao)員隊伍(wu)建設的(de)(de)領導(dao)(dao)體制(zhi)、工(gong)作機(ji)制(zhi)和(he)(he)保(bao)障機(ji)制(zhi)方(fang)面(mian)進行不斷(duan)的(de)(de)完善(shan)和(he)(he)優化，為(wei)(wei)輔導(dao)(dao)員提供工(gong)作平(ping)臺和(he)(he)發展(zhan)空(kong)間(jian)。另一(yi)(yi)方(fang)面(mian)也積極組織(zhi)開(kai)展(zhan)輔導(dao)(dao)員論壇和(he)(he)沙龍，開(kai)展(zhan)角色(se)定位、課題研(yan)究(jiu)、教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)等(deng)主題學(xue)(xue)習(xi)與分享。組織(zhi)輔導(dao)(dao)員前往清華大(da)學(xue)(xue)等(deng)知名(ming)高(gao)校參加(jia)各類專題培訓和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)，創(chuang)新(xin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作模式和(he)(he)方(fang)法(fa)，積極探索輔導(dao)(dao)員專業(ye)化和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)化發展(zhan)路徑。目前，我校獲評全(quan)(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作50強，并成為(wei)(wei)全(quan)(quan)國(guo)首批“一(yi)(yi)站式”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社區綜合管理模式建設的(de)(de)10所試點高(gao)校之一(yi)(yi)，目前已(yi)建立1個(ge)廣東省骨干(gan)名(ming)輔導(dao)(dao)員工(gong)作室(shi)，1個(ge)廣東省高(gao)校安全(quan)(quan)教(jiao)育協作中心和(he)(he)15個(ge)名(ming)輔導(dao)(dao)員工(gong)作室(shi)。
（學生處 甘麗聰）
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