開班儀式在(zai)我(wo)校留仙洞校區明德樓109會議室(shi)舉行。
12月24日，新疆(jiang)(jiang)維(wei)吾(wu)爾自治(zhi)區(qu)(qu)高等職(zhi)業院(yuan)校(xiao)校(xiao)長(chang)研(yan)修班開(kai)班儀式(shi)(shi)在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)明德樓109會議(yi)室(shi)舉行。新疆(jiang)(jiang)維(wei)吾(wu)爾自治(zhi)區(qu)(qu)教育(yu)廳(ting)二級巡視員王莉莉，新疆(jiang)(jiang)30所(suo)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)校(xiao)領導，我校(xiao)黨委書記、校(xiao)長(chang)楊欣斌出席開(kai)班儀式(shi)(shi)。儀式(shi)(shi)由我校(xiao)繼(ji)續(xu)教育(yu)與培訓學院(yuan)院(yuan)長(chang)李凱主持(chi)。
楊欣斌對蒞臨我校的(de)各位領(ling)導表示熱(re)烈歡迎，并介紹了學(xue)校建校以來的(de)發展歷程及辦學(xue)成果。他說，深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)將(jiang)在現有的(de)基(ji)礎上，進一(yi)步把牢方向、深(shen)入探索，發揮職業教育特色，力(li)(li)爭能夠(gou)早(zao)日與(yu)兄弟(di)院(yuan)(yuan)(yuan)校一(yi)起，在世界舞臺(tai)的(de)中(zhong)(zhong)央為(wei)中(zhong)(zhong)國的(de)職業教育發聲(sheng)。深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)將(jiang)盡最(zui)大努力(li)(li)為(wei)此(ci)次研修(xiu)班(ban)提供最(zui)優(you)質的(de)研修(xiu)體(ti)驗，希望新疆的(de)兄弟(di)院(yuan)(yuan)(yuan)校領(ling)導能夠(gou)不吝賜教，為(wei)深(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)進一(yi)步豐富和發展內涵(han)提供寶貴經(jing)驗。
王莉(li)莉(li)為此次(ci)研(yan)修班做開班動(dong)員。她表(biao)示(shi)，此次(ci)高(gao)等職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長研(yan)修班，將有(you)利于(yu)(yu)進一(yi)步提高(gao)新疆維吾爾(er)自(zi)治(zhi)區(qu)高(gao)等職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)改革(ge)(ge)創(chuang)新意(yi)識、領導決策(ce)能力(li)和依法辦學(xue)(xue)的(de)(de)(de)治(zhi)校(xiao)(xiao)水平(ping)，對于(yu)(yu)培養(yang)一(yi)批懂教(jiao)育(yu)、會(hui)管理、銳意(yi)改革(ge)(ge)、勇(yong)于(yu)(yu)創(chuang)新的(de)(de)(de)職(zhi)業教(jiao)育(yu)名校(xiao)(xiao)長有(you)著(zhu)深遠意(yi)義。王莉(li)莉(li)對參與研(yan)修的(de)(de)(de)成員提出三點要(yao)求：一(yi)要(yao)珍(zhen)惜機(ji)會(hui)，爭取學(xue)(xue)有(you)獲，學(xue)(xue)有(you)所成；二要(yao)轉(zhuan)變角色，改變心(xin)(xin)態，虛心(xin)(xin)學(xue)(xue)習；三要(yao)學(xue)(xue)以(yi)致用(yong)，將此次(ci)學(xue)(xue)習成果體現到今后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)中。最后(hou)，她代表(biao)新疆維吾爾(er)自(zi)治(zhi)區(qu)教(jiao)育(yu)廳(ting)對深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)精心(xin)(xin)安排表(biao)示(shi)感(gan)謝。
開班(ban)儀式后，我校質量保障中心主任烏云高娃作題為《基于大(da)數據分析的(de)教學診斷與改進的(de)實踐探索》的(de)開班(ban)第一講。
此次(ci)研(yan)修(xiu)班，學(xue)校師(shi)資培(pei)訓(xun)中心為(wei)參(can)訓(xun)領導(dao)邀(yao)請了(le)學(xue)校多位知名領域(yu)的(de)(de)專(zhuan)家、教(jiao)授進行專(zhuan)題講座分(fen)享，安排了(le)包含“高職品(pin)牌(pai)專(zhuan)業建設的(de)(de)策略與路徑”“新(xin)時代職業教(jiao)育(yu)的(de)(de)總體(ti)布局《國家職教(jiao)二(er)十條政(zheng)策解讀》”“1+X證書制(zhi)度(du)相(xiang)關(guan)政(zheng)策與實務(wu)”等在內的(de)(de)多個理論與實踐相(xiang)結合的(de)(de)研(yan)修(xiu)專(zhuan)題，并安排了(le)多個現場教(jiao)學(xue)、分(fen)享交流等環節(jie)，全方(fang)位、多角(jiao)度(du)地提供(gong)專(zhuan)業化的(de)(de)研(yan)修(xiu)課程體(ti)驗。
（繼(ji)培學院/文(wen) 宣傳部/圖）
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