深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以(yi)來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最(zui)初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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