
深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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