深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
