會議在留仙洞校區同德樓1號會議室舉行。

與會人員合影。

12月4日-5日，首屆(jie)全國高(gao)(gao)職院校(xiao)信息素養大(da)賽全國總決賽開幕式(shi)在我校(xiao)舉(ju)行。大(da)賽由(you)教育(yu)部高(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)圖書情報工作指導委員會高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專院校(xiao)分委員會、高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)文獻保(bao)障系統管理中心(xin)（CALIS）主辦(ban)，我校承辦(ban)，北京開元(yuan)數(shu)圖(tu)科技有限公司(si)協辦(ban)。決賽選手及(ji)參(can)會代表(biao)、專家，全國(guo)高職院校共計392人參(can)加了本(ben)次(ci)盛會。

首屆大賽(sai)吸引(yin)眾多高職(zhi)院校參(can)與

這是國內高職(zhi)院校首次舉辦信息(xi)素養方面的技能(neng)大賽。大賽自今年3月啟動后，得到(dao)了全國高職院(yuan)校的(de)熱烈響應。據統(tong)計(ji)，在大賽(sai)初賽(sai)階段，全國參(can)賽(sai)高職院(yuan)校達到(dao)481所，競賽平臺(tai)注冊人(ren)數(shu)達到626001人，超過5萬名學生完成了各省(sheng)市的(de)選(xuan)拔賽，全(quan)國20個(ge)省市(shi)選(xuan)拔(ba)出413名學生參(can)加了(le)總決賽的優選賽。在教(jiao)師說課賽方面，初賽有20個(ge)省439名教師參加了省級選拔，82名教(jiao)師入圍網(wang)評(ping)賽(sai)。最終(zhong)100名學生選手和20名教師選手脫穎(ying)而(er)出，進入(ru)總決賽。

開(kai)幕式上(shang)嘉賓云集盛(sheng)況空前

4日上午，賽(sai)會開(kai)幕式在我校(xiao)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區同(tong)德樓(lou)1號(hao)會議廳(ting)舉行。教育(yu)部職(zhi)成(cheng)司高(gao)(gao)(gao)職(zhi)發展(zhan)處(chu)楊劍(jian)靜，教育(yu)部高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)圖工(gong)(gong)委(wei)(wei)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)(gao)專(zhuan)分委(wei)(wei)會主(zhu)任(ren)，武漢職(zhi)業技(ji)術(shu)學院黨委(wei)(wei)書(shu)記、校(xiao)(xiao)長李洪(hong)渠，教育(yu)部圖工(gong)(gong)委(wei)(wei)秘書(shu)長、高(gao)(gao)(gao)等教育(yu)文獻保障(zhang)系統管理中心(xin)副(fu)主(zhu)任(ren)陳凌，教育(yu)部高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)圖工(gong)(gong)委(wei)(wei)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)高(gao)(gao)(gao)專(zhuan)分委(wei)(wei)會副(fu)主(zhu)任(ren)、CALIS專家委員會主任(ren)、哈(ha)爾濱廣播電視大學(xue)校(xiao)長(chang)(chang)劉建國，廣東省高校(xiao)圖(tu)(tu)工委秘書(shu)長(chang)(chang)、中(zhong)山大學(xue)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)副館(guan)長(chang)(chang)林明，我校(xiao)副校(xiao)長(chang)(chang)李月等出(chu)席。圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)館(guan)長(chang)(chang)劉蘭平主持了開幕式(shi)。參(can)加決賽的選手(shou)、領隊，出(chu)席會議(yi)的專家、委員與觀摩代(dai)表(biao)等參(can)加開幕式(shi)。

專家(jia)學者共謀信息素養教育發展(zhan)之路

開(kai)幕式(shi)上，李(li)月首先致辭，她代表學(xue)校(xiao)對大賽與委員會議的舉行表示祝賀。她介(jie)紹(shao)說，作為(wei)地處改革開(kai)放前沿、信(xin)息(xi)革命最(zui)靈敏地區的一所高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)，深職院(yuan)正在全力推進(jin)(jin)“雙高(gao)(gao)”“一流”建設(she)，在促進(jin)(jin)職業教(jiao)(jiao)育(yu)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)展方面，學(xue)校(xiao)一直非(fei)常重視信(xin)息(xi)素養，開(kai)設(she)信(xin)息(xi)素養教(jiao)(jiao)學(xue)課(ke)程已有10多年，每年開課7000多學生，230個班(ban)級。學校(xiao)建立(li)了一(yi)支充滿活力(li)的信(xin)息素養(yang)教(jiao)師隊伍，建立(li)了有自身特色、有知識產權(quan)的教(jiao)學平(ping)臺、試題庫(ku)與(yu)運行(xing)系(xi)統(tong)，教(jiao)學經驗與(yu)成(cheng)果突出。去(qu)年CALIS與(yu)學校(xiao)合作建立“全國高(gao)職高(gao)專信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)教育(yu)基地”，建立協同創新機(ji)制，將有(you)效推動我(wo)校(xiao)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)教育(yu)上新臺階，推動信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)素(su)養(yang)在高(gao)職院校(xiao)的普(pu)及。

李洪渠表示，首(shou)次信(xin)息(xi)素養(yang)大(da)賽的舉行是高(gao)職各(ge)方(fang)共同(tong)努力的結果，大(da)賽組委會(hui)將認真組織，確保公平公正。進(jin)入首(shou)次大(da)賽的師生是一次難得難忘(wang)的學習(xi)機會(hui)。希望大(da)家賽出水平，并通過大(da)賽促進(jin)全國高(gao)職院校信(xin)息(xi)素養(yang)教育和改革(ge)，鍛煉和培養(yang)信(xin)息(xi)素養(yang)教育的師資力量，達到促學、促教的目的。

陳凌強調，舉辦這個大賽就是要在全(quan)國高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)促進(jin)信(xin)息素(su)養教(jiao)育的(de)(de)普(pu)及(ji)，檢驗近年來高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)信(xin)息素(su)養的(de)(de)成(cheng)果與水平(ping)，促進(jin)高(gao)(gao)職院(yuan)校(xiao)信(xin)息素(su)養教(jiao)育的(de)(de)健康發展。

林明講話(hua)介紹了廣(guang)東省高校(xiao)近(jin)年(nian)開展信(xin)息素(su)養(yang)教育取得的(de)成(cheng)績，認為首屆(jie)全國(guo)高職院校(xiao)信(xin)息素(su)養(yang)大賽的(de)舉(ju)辦，正是職業教育領域(yu)開始大規模(mo)探索和踐行信(xin)息素(su)養(yang)教育改革創新和進(jin)一步發展的(de)重要舉(ju)措。

楊劍靜(jing)指出(chu)，信息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)是(shi)新時代(dai)大學(xue)生核心競爭力的(de)重要組成部分，信息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)教(jiao)育是(shi)信息(xi)化時代(dai)發(fa)展的(de)必(bi)然需求。教(jiao)育部支持高職(zhi)院校信息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)教(jiao)育的(de)普及，希望以本次(ci)大賽為(wei)契機，強(qiang)化圖(tu)書館在信息(xi)時代(dai)人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)工作(zuo)的(de)能力，采(cai)取多種形式提高學(xue)生信息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)等綜合素(su)(su)質，不(bu)斷(duan)創新信息(xi)素(su)(su)養(yang)(yang)(yang)教(jiao)育的(de)內(nei)容、形式、方法。

在(zai)(zai)分(fen)委(wei)會(hui)(hui)(hui)、專(zhuan)委(wei)會(hui)(hui)(hui)全體會(hui)(hui)(hui)議上，來自眾多(duo)著(zhu)名高(gao)校的(de)學者坐而論道。他們強調，在(zai)(zai)信(xin)(xin)息新時代，職業教育要(yao)走高(gao)質(zhi)量(liang)發展之(zhi)路，要(yao)著(zhu)力(li)培養(yang)高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)人(ren)才(cai)，而單一的(de)專(zhuan)業知識(shi)在(zai)(zai)現在(zai)(zai)與(yu)未來是遠(yuan)遠(yuan)不夠(gou)的(de)。信(xin)(xin)息素養(yang)能(neng)(neng)力(li)應是高(gao)質(zhi)量(liang)人(ren)才(cai)一個關(guan)鍵維度(du)，未來社會(hui)(hui)(hui)，人(ren)人(ren)都(dou)要(yao)有信(xin)(xin)息知識(shi)、信(xin)(xin)息能(neng)(neng)力(li)與(yu)信(xin)(xin)息素養(yang)，技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)型人(ren)才(cai)更要(yao)有充足的(de)信(xin)(xin)息素養(yang)能(neng)(neng)力(li)，才(cai)能(neng)(neng)適(shi)應未來工(gong)作(zuo)事業的(de)可持續發展。分(fen)委(wei)會(hui)(hui)(hui)各小組對年度(du)工(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)了(le)匯報(bao)，對當前(qian)熱(re)點(dian)問題(ti)進(jin)行(xing)了(le)研討，并(bing)就(jiu)明(ming)年主要(yao)工(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)了(le)部(bu)署。

決(jue)賽(sai)現(xian)場選手精彩頻現(xian)

大賽(sai)精(jing)心設計(ji)了各競賽(sai)環節，學生技(ji)能賽(sai)首先是(shi)100名選手(shou)上機考試(shi)，比知識面，比速度(du)，比信息(xi)處理能力。其后(hou)第二輪，篩選出的前30名選(xuan)手分成三(san)組進行(xing)緊張激烈的搶答賽。面對大屏幕突然出現的題目，選(xuan)手們迅速判(pan)斷，快速搶答。最后(hou)一輪，是各組勝出的前三(san)名共9名選手(shou)進行巔峰對(dui)決(jue)，決(jue)出大(da)獎。在這個環(huan)節(jie)，可以(yi)說緊張(zhang)刺激，精(jing)彩紛呈。主持人題目一出，只見各(ge)位(wei)選手(shou)握(wo)著搶答器嚴陣以(yi)待，斗志昂(ang)揚，比腦力(li)、拼手(shou)速，選手(shou)們角逐廝殺把決(jue)賽現場緊張(zhang)氛圍燃至沸點(dian)。

在教(jiao)師說課賽(sai)場，參(can)賽(sai)的(de)(de)(de)教(jiao)師個個表(biao)現出(chu)自己(ji)的(de)(de)(de)最佳精(jing)氣神(shen)，各展才(cai)華，設計課程創新獨特，講述(shu)方法(fa)各有不同。他們或慷(kang)慨激昂，或循(xun)循(xun)善誘，或風(feng)趣幽默，但都以最真摯的(de)(de)(de)情感(gan)、生動的(de)(de)(de)語言，表(biao)達了自己(ji)對信息素養(yang)教(jiao)育工作的(de)(de)(de)熱愛。精(jing)美的(de)(de)(de)課件演示，精(jing)彩的(de)(de)(de)主題內容(rong)，精(jing)巧的(de)(de)(de)結構安排不斷贏得了觀摩教(jiao)師的(de)(de)(de)陣陣掌(zhang)聲！

大獎(jiang)出(chu)爐 突出(chu)貢獻受表彰

經過一整天的激烈(lie)角(jiao)逐(zhu)，大賽(sai)最(zui)后決(jue)出了王者，5日上午，大賽(sai)舉行(xing)閉幕(mu)式。會上專家對賽(sai)事進(jin)行(xing)了總結(jie)點評(ping)。與傳統賽(sai)事偏重考察(cha)知識不同，本次大賽(sai)重點考察(cha)學生(sheng)的(de)問題解決(jue)、結(jie)構性思維、溝通表(biao)達、自主創新等能(neng)力。參(can)賽(sai)選手(shou)都展現(xian)出高(gao)水平的(de)信息(xi)素(su)養，中外文(wen)數據庫結(jie)合檢索(suo)，檢索(suo)結(jie)果計量可視化、分析價值高(gao)、時效性強，高(gao)被引論文(wen)、來源期(qi)刊的(de)合理引用(yong)等。

最(zui)后進(jin)行了頒獎(jiang)。福建船政交通職(zhi)業學(xue)院孫龍申等(deng)獲(huo)(huo)得學(xue)生(sheng)組(zu)(zu)一等(deng)獎(jiang)，成都(dou)航空職(zhi)業技(ji)術學(xue)院陳萍秀等(deng)獲(huo)(huo)得教(jiao)(jiao)師(shi)說(shuo)(shuo)課(ke)賽一等(deng)獎(jiang)。我校楊光武獲(huo)(huo)講師(shi)團最(zui)佳講師(shi)稱號(hao)，英(ying)瑛獲(huo)(huo)教(jiao)(jiao)師(shi)說(shuo)(shuo)課(ke)賽三等(deng)獎(jiang)。其中我校各項承辦工作受到肯(ken)定，獲(huo)(huo)特殊(shu)貢獻獎(jiang)、最(zui)佳組(zu)(zu)織(zhi)獎(jiang)、最(zui)佳教(jiao)(jiao)學(xue)獎(jiang)。

協力(li)推動高職信息素養教育上臺階上水(shui)平

雙高背(bei)景下，信息(xi)素(su)養教(jiao)育又迎(ying)來了(le)新的(de)要求(qiu)與新的(de)挑戰。在5號(hao)委(wei)員專家專題研討(tao)會上，李(li)月應邀(yao)作(zuo)專題報告，提(ti)出(chu)了未來院校信息素養教(jiao)育發展，應該從健全高職特(te)色教(jiao)學(xue)體系、完善績(ji)效(xiao)評價機制(zhi)、深化教(jiao)學(xue)改革(ge)創新、圖書館要勇于擔(dan)當責(ze)任、建立(li)協作(zuo)平(ping)臺等五大方(fang)面入手。

信息素(su)養(yang)(yang)已成為信息時代技術(shu)技能(neng)(neng)人(ren)才必備的一種基本(ben)素(su)養(yang)(yang)與能(neng)(neng)力(li)，信息素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育是培養(yang)(yang)學(xue)(xue)生終身學(xue)(xue)習能(neng)(neng)力(li)、競(jing)爭能(neng)(neng)力(li)和創新(xin)能(neng)(neng)力(li)的重(zhong)要(yao)手段。本(ben)次大賽凝聚各方精(jing)英(ying)，競(jing)賽、交流(liu)、互學(xue)(xue)，打造(zao)了(le)一個高(gao)職信息素(su)養(yang)(yang)的新(xin)平臺，是踐行職業教(jiao)育高(gao)質量發(fa)展和高(gao)素(su)質人(ren)才培育的重(zhong)要(yao)舉措，有(you)效促進(jin)信息素(su)養(yang)(yang)教(jiao)育上臺階(jie)、上水平。

（圖書館供稿）