11月20日上(shang)午，國家發展(zhan)改革委(wei)社會發展(zhan)司(si)司(si)長歐(ou)曉(xiao)理一行(xing)到訪我校(xiao)(xiao)，就深化(hua)產(chan)教融(rong)合工作(zuo)開(kai)展(zhan)調(diao)研(yan)(yan)。深圳市(shi)發改委(wei)黨組成(cheng)員、副主任劉偉(wei)陪同調(diao)研(yan)(yan)。我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長楊欣斌(bin)，黨委(wei)副書記、紀委(wei)書記王(wang)慧，副校(xiao)(xiao)長溫希東、馬曉(xiao)明、董(dong)朝君參加(jia)了調(diao)研(yan)(yan)活(huo)動。

歐曉理對學校創新引領下的“四融合”創新創業人才培養機制表示充分肯定。

歐曉理(li)一行首先來到西麗湖校(xiao)區(qu)創(chuang)客空間(jian)參觀(guan)(guan)，并觀(guan)(guan)看(kan)了學生創(chuang)客的作品展示。他(ta)對學校(xiao)創(chuang)新引領下的“四融合”創(chuang)新創(chuang)業人才培養機制表示充分肯定(ding)。

歐曉理高度評價我校與華為“課證共生共長”人才培養模式。

在電信學院，歐曉理調研(yan)了(le)深職院-華(hua)為(wei)合作共(gong)建華(hua)為(wei)ICT學院的(de)有關情況，參觀了(le)華(hua)為(wei)移(yi)動通信實(shi)訓平(ping)臺、華(hua)為(wei)云服(fu)務核心(xin)網實(shi)訓平(ping)臺等(deng)，詳細了(le)解獲(huo)得2018年國家級教學成果(guo)特等(deng)獎的(de)深職院-華(hua)為(wei)“課證共(gong)生共(gong)長”人(ren)才培養(yang)模(mo)式，對該模(mo)式給予高度評價(jia)。

歐曉理稱贊校企“雙元”育人的培養模式。

在汽車學院，歐曉理參(can)觀了(le)奧迪(di)技(ji)術實(shi)訓(xun)區(qu)、比(bi)亞(ya)迪(di)應用技(ji)術學院實(shi)驗實(shi)訓(xun)區(qu)，稱贊了(le)校企(qi)“雙元”育人(ren)的人(ren)才培養模式。

歐曉理高度贊賞我校瞄準前沿，堅持應用為主的科研導向。

最后(hou)，歐曉理一行來到霍(huo)夫曼先進材料研(yan)(yan)究院(yuan)。他認真聽取了研(yan)(yan)究院(yuan)建設(she)情況的(de)匯報，并對我校瞄準前沿，堅持應(ying)用為(wei)主的(de)科研(yan)(yan)導(dao)向(xiang)(xiang)，面向(xiang)(xiang)粵港澳(ao)大灣區經濟和社會發展需(xu)求，開展技(ji)術研(yan)(yan)發和技(ji)術咨詢(xun)服務的(de)科研(yan)(yan)定(ding)位表示高度贊賞(shang)。

座談會在明德樓109會議室舉行。

座談會上，歐曉理聽取(qu)了楊欣斌代表學校(xiao)領導班子所作的(de)匯報，并對(dui)深(shen)職(zhi)院在(zai)產教融(rong)(rong)合(he)方面取(qu)得的(de)成績給予了高度評價(jia)。他說，深(shen)職(zhi)院一直走在(zai)全國高職(zhi)院校(xiao)前列，尤其在(zai)產教融(rong)(rong)合(he)方面，有(you)很多寶(bao)貴經(jing)驗(yan)和做(zuo)法值得學習和借(jie)鑒。此次調研就(jiu)是(shi)前來(lai)吸(xi)取(qu)營養，把(ba)深(shen)職(zhi)院好的(de)經(jing)驗(yan)做(zuo)法進行推廣(guang)，從而(er)加快推進全國職(zhi)業教育改(gai)革發展(zhan)。

歐曉理對我校在產教融合方面取得的成績給予了高度評價。

同(tong)時(shi)，歐曉理(li)提(ti)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)三點看(kan)法。一要堅持走產(chan)教(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展道路，大(da)力發(fa)(fa)展現代職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)。他(ta)說，黨的(de)(de)(de)十九大(da)提(ti)出(chu)(chu)，我國(guo)(guo)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)已由高(gao)速(su)增長階段(duan)轉向高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展階段(duan)，產(chan)業(ye)(ye)升級(ji)和(he)(he)(he)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)結構調整不(bu)斷(duan)加(jia)快，各行各業(ye)(ye)對技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人才的(de)(de)(de)需(xu)求越來(lai)(lai)(lai)越緊迫，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)在(zai)教(jiao)育(yu)改(gai)革創新和(he)(he)(he)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)地位更(geng)加(jia)突出(chu)(chu)，未來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展空間巨(ju)大(da)。二要持續探(tan)索(suo)和(he)(he)(he)總(zong)結產(chan)教(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗和(he)(he)(he)具體做法。歐曉理(li)表示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)校短短26年時(shi)間就(jiu)取(qu)得了(le)(le)(le)現在(zai)的(de)(de)(de)成(cheng)績，實屬不(bu)易。一方面(mian)(mian)(mian)，伴(ban)隨著深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經(jing)(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)飛速(su)進(jin)(jin)步，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)也取(qu)得了(le)(le)(le)長足的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，另(ling)一方面(mian)(mian)(mian)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)也為服(fu)務深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)區域經(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展做出(chu)(chu)了(le)(le)(le)巨(ju)大(da)貢獻，兩者相輔相成(cheng)。同(tong)時(shi)，學(xue)校經(jing)(jing)過(guo)多(duo)年的(de)(de)(de)探(tan)索(suo)和(he)(he)(he)積累，提(ti)煉出(chu)(chu)符合(he)(he)中(zhong)國(guo)(guo)國(guo)(guo)情的(de)(de)(de)產(chan)教(jiao)融合(he)(he)“八個共同(tong)”理(li)念，非常(chang)(chang)值得學(xue)習(xi)和(he)(he)(he)借鑒。圍繞產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展辦(ban)教(jiao)育(yu)，堅持推動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與產(chan)業(ye)(ye)相結合(he)(he)，希望深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)繼續總(zong)結這方面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗和(he)(he)(he)具體做法，未來(lai)(lai)(lai)在(zai)全(quan)國(guo)(guo)進(jin)(jin)行推廣。三是探(tan)索(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范式”。他(ta)說，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)近年來(lai)(lai)(lai)所做的(de)(de)(de)大(da)量(liang)工作，如成(cheng)立霍(huo)夫曼(man)先進(jin)(jin)材料研究院(yuan)(yuan)(yuan)等，既(ji)是服(fu)務當今(jin)世(shi)界經(jing)(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)需(xu)要，也是為未來(lai)(lai)(lai)做儲(chu)備，反映出(chu)(chu)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)格局之(zhi)大(da)、眼光之(zhi)長遠，值得充分肯定。在(zai)改(gai)革開放(fang)40年的(de)(de)(de)進(jin)(jin)程(cheng)中(zhong)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)創造了(le)(le)(le)非常(chang)(chang)多(duo)的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)經(jing)(jing)驗，為全(quan)國(guo)(guo)樹立了(le)(le)(le)很多(duo)榜樣。目前(qian)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)正在(zai)建(jian)設中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義先行示范區，希望深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)(neng)在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)方面(mian)(mian)(mian)先行先試，探(tan)索(suo)出(chu)(chu)“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)范式”“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式”。發(fa)(fa)改(gai)委也將(jiang)全(quan)力以赴(fu)支持學(xue)校建(jian)設與發(fa)(fa)展。

劉偉匯報了深圳市產教融合有關工作情況。

會(hui)上，劉偉從加(jia)強頂層設計、加(jia)大財政補貼力度、促進校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)、創新技能(neng)人才培養模(mo)式、實施(shi)集(ji)團化發(fa)(fa)展戰略、建設“雙師型”教(jiao)(jiao)師隊伍等6個方(fang)面(mian)詳細匯報(bao)了(le)(le)深(shen)圳(zhen)市(shi)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)有(you)關(guan)工作(zuo)情況。他(ta)(ta)說，近年來深(shen)圳(zhen)市(shi)在推(tui)動(dong)產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)發(fa)(fa)展方(fang)面(mian)取得了(le)(le)一定(ding)成績(ji)，也(ye)涌現(xian)出如深(shen)職院(yuan)這樣的(de)先進典型，但仍存(cun)在產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)深(shen)度不夠、校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)過程中企(qi)業積極(ji)性(xing)不夠、職業教(jiao)(jiao)育(yu)人才培養不能(neng)完全(quan)滿足產(chan)(chan)業發(fa)(fa)展需要、校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)與產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)(he)水平有(you)待提升等問題。他(ta)(ta)提請國家能(neng)出臺(tai)有(you)關(guan)操作(zuo)細則，推(tui)動(dong)理順(shun)管理體制，在有(you)關(guan)政策制定(ding)、試點城市(shi)建設、項目安排等方(fang)面(mian)優先將深(shen)圳(zhen)納入考慮范圍，支持深(shen)圳(zhen)先行先試。

楊欣斌詳細匯報了學校整體情況。

楊欣斌詳細匯(hui)報了(le)學(xue)校(xiao)整(zheng)體情況(kuang)，介紹(shao)了(le)我校(xiao)在服務(wu)國家戰(zhan)略中成長的(de)發展歷程，以及構建(jian)“八個共(gong)同”，推(tui)進產(chan)(chan)教(jiao)深度融合(he)的(de)具體做(zuo)(zuo)法。楊欣斌說，深職(zhi)院取(qu)得今天的(de)成績離(li)不(bu)開各(ge)(ge)級各(ge)(ge)部(bu)門(men)領導的(de)關心與(yu)支持，也離(li)不(bu)開各(ge)(ge)大企業(ye)對學(xue)校(xiao)的(de)幫助。下一步，深職(zhi)院將聚(ju)焦(jiao)主(zhu)業(ye)、埋頭(tou)苦干，把產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)進一步做(zuo)(zuo)深做(zuo)(zuo)實，做(zuo)(zuo)出成效來，希(xi)望各(ge)(ge)級各(ge)(ge)部(bu)門(men)一如既往地支持深職(zhi)院的(de)建(jian)設(she)(she)與(yu)發展，助力深職(zhi)院建(jian)設(she)(she)中國特色世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)。

天健(jian)集團(tuan)深(shen)圳市(shi)市(shi)政工(gong)程總公司(si)(si)董事長(chang)袁(yuan)立群、華為(wei)技術有限公司(si)(si)企業BG人才生態發展部(bu)部(bu)長(chang)馮寶帥、阿里巴巴集團(tuan)華南戰略發展總監高(gao)小(xiao)毛、招商局港口集團(tuan)股份公司(si)(si)人力資源部(bu)副總經理康海(hai)華、比亞迪股份有限公司(si)(si)培訓學院(yuan)高(gao)級經理陳旭(xu)明也分別(bie)匯報了與深(shen)職院(yuan)合作(zuo)、共同深(shen)化(hua)產教融合的工(gong)作(zuo)情況(kuang)，同時結合各自企業實際，提出(chu)存(cun)在的困難與亟待解決的問(wen)題(ti)。國(guo)家發改(gai)委相關與會同志對校企在產教融合中(zhong)遇到的難點問(wen)題(ti)進行了積極回應。

國家發(fa)改委社(she)會發(fa)展司(si)綜(zong)合處(chu)二級調研(yan)員翟(zhai)建民、社(she)會發(fa)展司(si)人力資源(yuan)開發(fa)處(chu)副處(chu)長徐輝，市(shi)發(fa)改委社(she)會發(fa)展處(chu)科長陳旋，我校相(xiang)關職能部門及二級學院負責人參加了座談。

（宣傳部）