
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以學生(sheng)學習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德(de)樹(shu)人的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引(yin)領技能人才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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