我(wo)校承辦的UNLEASH 2019主(zhu)題四“優質教(jiao)育”圓(yuan)滿落下(xia)帷幕(mu)。

11月13日下午(wu)，全(quan)球(qiu)青(qing)年(nian)創(chuang)(chuang)新集(ji)訓營閉幕式(shi)暨頒獎典(dian)禮在(zai)深圳(zhen)音樂(le)廳盛大舉辦，深圳(zhen)市委副書記、市長陳如(ru)桂在(zai)現場表(biao)示，“全(quan)球(qiu)青(qing)年(nian)創(chuang)(chuang)新集(ji)訓營為世界各國青(qing)年(nian)創(chuang)(chuang)新人才提供了(le)一個國際舞臺，為匯(hui)聚(ju)全(quan)球(qiu)智(zhi)(zhi)慧推動可持續發展提供了(le)有力智(zhi)(zhi)力支撐。”歷時8天，深圳(zhen)職業技術學院承接的主(zhu)題四“優質(zhi)教育”，也(ye)圓滿落下帷幕。

從11月6日起，來自全球五大(da)洲(zhou)的(de)105名青(qing)(qing)年(nian)創新者匯聚深(shen)職(zhi)院，為(wei)世界的(de)可持續發展提出“優質教育”的(de)解決方案(an)，每一個參與者都將銘記(ji)：2019年(nian)11月，我在中國(guo)(guo)深(shen)圳，在深(shen)職(zhi)院，對這個世界說了點什(shen)么，努(nu)力為(wei)這個世界做點什(shen)么。“只(zhi)有喚起青(qing)(qing)年(nian)人解決問題的(de)意識，才是(shi)實現聯合國(guo)(guo)可持續發展目標(biao)最可靠的(de)保(bao)障”，來自丹麥的(de)UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自(zi)不同國(guo)家的年輕人，從素不相識到組成團隊，再到站在講臺(tai)上把自(zi)己的創意完(wan)整地(di)展示出(chu)來，這個(ge)過程本身(shen)就是激動人心的”，來自(zi)美國(guo)的UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說(shuo)道。

青年人或(huo)許還很稚嫩，青年人大多并不富有。但是(shi)他(ta)們(men)的(de)(de)想(xiang)象(xiang)最(zui)寬廣，他(ta)們(men)的(de)(de)情(qing)懷最(zui)真(zhen)誠。他(ta)們(men)不約而同地把眼光投向了在全(quan)球化的(de)(de)世界(jie)中處于弱勢的(de)(de)人們(men)。

“我們(men)小組關注的(de)對象是孤兒。我們(men)有(you)個組員來自(zi)(zi)印度。在(zai)(zai)印度，有(you)個針對孤兒設立的(de)收容所(suo)，孤兒們(men)只能在(zai)(zai)這(zhe)里待到(dao)18歲。之(zhi)后(hou)，他(ta)們(men)需要融入社(she)會，要獨自(zi)(zi)找工(gong)作、生活。我們(men)研(yan)究如何能更(geng)有(you)效幫(bang)助他(ta)們(men)，讓他(ta)們(men)在(zai)(zai)18歲以后(hou)更(geng)好地融入社(she)會”，來自(zi)(zi)英國的(de)青(qing)年創新者(zhe)Jack這(zhe)樣介紹自(zi)(zi)己的(de)創意。

“在非洲，女(nv)孩(hai)(hai)子早(zao)婚早(zao)孕(yun)問題比較普遍，而女(nv)孩(hai)(hai)子一旦懷孕(yun)，學校(xiao)就(jiu)不再讓她們(men)(men)繼續讀書，她們(men)(men)也就(jiu)失去了受(shou)教(jiao)育(yu)的(de)權利”，來自(zi)尼(ni)日(ri)利亞(ya)的(de)創新者(zhe)Chioma說，她和同(tong)伴的(de)創意是，對非洲農村(cun)的(de)女(nv)孩(hai)(hai)進行早(zao)期性教(jiao)育(yu)，避(bi)免她們(men)(men)過早(zao)懷孕(yun)，同(tong)時保證女(nv)孩(hai)(hai)受(shou)教(jiao)育(yu)的(de)權利。

“利用3D打印與納米技術相(xiang)結合做出高溫自動(dong)降(jiang)溫校服(fu)”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)最佳創(chuang)意。

最終，“利(li)用(yong)(yong)3D打印與納(na)米(mi)技(ji)術相結合做出(chu)高溫自(zi)動降溫校(xiao)服”項目，被(bei)評為UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的最佳創(chuang)意。這個項目由來自(zi)巴拿馬的Franklin領銜，方(fang)案是(shi)利(li)用(yong)(yong)“3D打印與納(na)米(mi)技(ji)術相結合”技(ji)術，研制高溫自(zi)動降溫校(xiao)服，一個家庭每(mei)年每(mei)套校(xiao)服只需7美元，就能(neng)為孩子(zi)置(zhi)辦新衣，從而解(jie)決在巴基斯坦炎(yan)熱氣(qi)候下(xia)，為農村兒(er)童克服高溫對身體(ti)的傷(shang)害，健康、平安地接受教育提供(gong)幫(bang)助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年人(ren)(ren)普(pu)遍更關(guan)(guan)注‘教(jiao)育(yu)平權’議題(ti)，特(te)別關(guan)(guan)注少數族(zu)群如女童、孤兒、自閉癥兒童以及發展中國家人(ren)(ren)民的(de)教(jiao)育(yu)問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育(yu)”主題(ti)工(gong)作(zuo)人(ren)(ren)員、深職院創新創業學院特(te)聘教(jiao)師陸亞明說道(dao)。

105名(ming)青(qing)年用自己稚嫩的創意為世界提(ti)供(gong)“優質教育”解決方案(an)。

陸亞(ya)明表(biao)示，這(zhe)些來(lai)自全世界的(de)學(xue)生普遍具有較廣闊的(de)國際(ji)視野，“關(guan)懷社(she)會(hui)，關(guan)注(zhu)民生”，具有濃濃的(de)悲天憫人(ren)的(de)人(ren)文精(jing)神。樂于交流，具有較好的(de)同理心和跨文化能力。善于公眾表(biao)達，積極、樂觀，陽光、向上，激情、豁(huo)達。他(ta)們(men)大(da)多(duo)是在(zai)校學(xue)生，他(ta)們(men)的(de)表(biao)現(xian)或許就是高等教育應該(gai)實(shi)現(xian)的(de)目標吧。“社(she)會(hui)精(jing)英(ying)對于社(she)會(hui)是有天賦責任的(de)，不能都是‘精(jing)致(zhi)的(de)利己主義者’，否(fou)則(ze)，社(she)會(hui)就真的(de)成為叢林了”，陸亞(ya)明說。

“我(wo)很激動(dong)，能夠(gou)見證這個過(guo)程，青年人(ren)用自己的(de)創(chuang)意向這個世界拋出(chu)橄欖枝，用自己的(de)想(xiang)法為(wei)世界各地的(de)問題尋找可(ke)行的(de)方案”，來自美國的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說(shuo)。

“我們的(de)(de)(de)世(shi)界面臨著(zhu)很(hen)多(duo)、很(hen)復雜的(de)(de)(de)問題(ti)，解(jie)決它們并不是(shi)簡單(dan)的(de)(de)(de)事情，但(dan)是(shi)我們應(ying)該寄希望于青(qing)(qing)年人，只有他們關注了、努力了，才能為世(shi)界找到更好的(de)(de)(de)解(jie)決方(fang)案”，來自(zi)美國(guo)的(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深圳職業技術學院的(de)(de)(de)105名青(qing)(qing)年創新者，就(jiu)是(shi)105個(ge)大使，向全世(shi)界播(bo)撒可持續發展的(de)(de)(de)希望，“只有喚起青(qing)(qing)年人解(jie)決問題(ti)的(de)(de)(de)意識，才是(shi)實現聯合(he)國(guo)可持續發展目標(biao)最可靠的(de)(de)(de)保(bao)障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清(qing)晨8點(dian)半的(de)深職(zhi)院同德樓，在(zai)中國(guo)傳統(tong)樂曲的(de)背景(jing)聲中，不(bu)斷傳出熱(re)烈的(de)鼓掌聲和歡呼聲。深職(zhi)院體育部教授劉淑慧和學校太極拳(quan)社團的(de)學生(sheng)，通過展示(shi)太極基礎招式和醉拳(quan)，征服了來自多(duo)個(ge)國(guo)家(jia)和地區的(de)105名最具創(chuang)新(xin)頭腦的(de)年輕(qing)人。

學校特(te)別安排太極拳社團為前來(lai)參會的(de)國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴微收、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿分開微彎……隨后，劉淑慧和弟子們(men)帶(dai)領這(zhe)群年輕人一起，打了(le)一套太極組合拳，劉教(jiao)授不時穿插(cha)著英(ying)(ying)文，用中英(ying)(ying)雙語進行現(xian)場教(jiao)學。

“簡直(zhi)太(tai)不可(ke)思議了！我第一次打(da)太(tai)極(ji)，特別喜歡這(zhe)項中國(guo)的(de)傳統運動項目。雖然打(da)太(tai)極(ji)的(de)整個過程是(shi)平(ping)靜、舒(shu)緩的(de)，但卻又透(tou)出力(li)量感。”來自英(ying)國(guo)的(de)Jack說，雖然早已聽聞(wen)“Chinese Kungfu”的(de)魔力(li)，但是(shi)親自操練這(zhe)還是(shi)頭一回(hui)。這(zhe)也是(shi)他參(can)加UNLEASH2019的(de)意(yi)外收獲(huo)。

“既然來到中(zhong)國(guo)(guo)，來到深(shen)職，就要讓(rang)各(ge)國(guo)(guo)的(de)(de)創(chuang)新人才(cai)來感(gan)受(shou)下中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)傳統文(wen)(wen)化。”劉淑慧說，太(tai)(tai)極拳作為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)傳統運動的(de)(de)代表，集養(yang)身、健身和技(ji)擊(ji)為(wei)(wei)一體，也是深(shen)職最(zui)受(shou)學生歡迎的(de)(de)運動項目之一。作為(wei)(wei)東道主的(de)(de)深(shen)職院(yuan)特別安排太(tai)(tai)極拳社團為(wei)(wei)前(qian)來參會的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)友人展示太(tai)(tai)極，可以讓(rang)他(ta)們對(dui)中(zhong)國(guo)(guo)傳統文(wen)(wen)化有深(shen)入(ru)了解，同時也幫助他(ta)們緩(huan)解項目討(tao)論的(de)(de)壓力，舒(shu)緩(huan)身心(xin)，可謂(wei)是場傳統與創(chuang)新的(de)(de)融(rong)合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場青年創(chuang)新(xin)者用生硬而有趣的(de)中(zhong)文向深(shen)職院的(de)志(zhi)愿者和工作(zuo)團隊高唱(chang)‘我真(zhen)的(de)謝謝你’時，真(zhen)的(de)讓(rang)我熱淚(lei)盈(ying)眶了”，深(shen)職院創(chuang)新(xin)創(chuang)業學(xue)院陸亞明老(lao)師說。

2019年(nian)(nian)的(de)(de)金秋，105位世界各國(guo)青年(nian)(nian)來(lai)到中國(guo)深圳(zhen)，來(lai)到深職院。他們留下(xia)的(de)(de)是(shi)自己(ji)的(de)(de)創意與情懷，帶走(zou)的(de)(de)是(shi)由(you)衷的(de)(de)贊許(xu)和親切的(de)(de)記(ji)憶(yi)。

“My God!這(zhe)是個如此(ci)美好(hao)的(de)城市”，來(lai)自津(jin)巴布韋的(de)Musarurwa說(shuo)，早就聽說(shuo)深圳(zhen)是中國的(de)“硅谷”，每天都有(you)神奇的(de)事(shi)情(qing)在(zai)這(zhe)里發(fa)生，這(zhe)次來(lai)到這(zhe)座城市，親身體(ti)驗了她的(de)美麗與活(huo)力，“我如果有(you)孩子，一定要讓他(ta)（她）來(lai)到這(zhe)里讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞創新者Chioma由衷地說，雖然只停留了短短幾天，但深圳這座城市無處(chu)不(bu)在的青(qing)春活(huo)力，日(ri)新月異的科技(ji)創新，讓她流連忘(wang)返(fan)。“我(wo)一(yi)定會(hui)再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只(zhi)持續了(le)(le)短短一個星期(qi)，但105位(wei)世界各國(guo)青(qing)年以(yi)自(zi)己的(de)(de)創(chuang)意與(yu)(yu)想象，為2019年金(jin)秋的(de)(de)深圳和深職院，留(liu)下了(le)(le)美好的(de)(de)回憶與(yu)(yu)寶(bao)貴的(de)(de)財富。

“美(mei)麗的(de)校園，熱情(qing)而聰(cong)明(ming)的(de)學生”，UNLEASH聯合合伙(huo)人Morten為作為東道(dao)主的(de)深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)送上了這樣的(de)評價。而深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)注重培養創新(xin)精(jing)神(shen)的(de)教書(shu)育人理念，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)學生的(de)精(jing)神(shen)風貌，也給世界各(ge)國(guo)的(de)青年創新(xin)者留(liu)下深刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就(jiu)聽(ting)說，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)是(shi)中國職業教育領(ling)域(yu)最好的(de)(de)高校”，來(lai)自非洲的(de)(de)創新者(zhe)Elizabeth說，來(lai)到深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)時，志愿者(zhe)帶(dai)她(ta)(ta)參(can)觀了(le)學校的(de)(de)三個(ge)校區(qu)，她(ta)(ta)驚嘆(tan)這里優美的(de)(de)環境、完(wan)善的(de)(de)設備。“我幾乎不想回去了(le)，我想留(liu)在(zai)深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)讀(du)書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)當(dang)今(jin)世界非常(chang)重要，相比傳統的(de)學術教(jiao)(jiao)育(yu)專業性更(geng)高、應用性更(geng)強，從這個意義上(shang)，作為中國(guo)頂尖職(zhi)業院校的(de)深職(zhi)院和(he)UNLEASH‘把創意變(bian)成現實’的(de)特征(zheng)非常(chang)契合”，來自牙買(mai)加的(de)學員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優(you)質教育”主(zhu)(zhu)題的東(dong)道主(zhu)(zhu)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院可(ke)謂實至名(ming)歸。此次(ci)活動(dong)恰逢深(shen)(shen)(shen)圳開(kai)啟建設“中國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)行(xing)示范區”的關(guan)鍵時間(jian)節點(dian)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)開(kai)放、包容的姿態，為全(quan)球(qiu)教育邁向優(you)質，提供(gong)了交流平臺。同時，也向世界輸出(chu)了“深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)(shen)圳模式(shi)”。在活動(dong)的閉幕式(shi)上，校(xiao)長楊欣斌與(yu)獲獎(jiang)團隊親(qin)切交談，并(bing)誠摯(zhi)邀請(qing)他們(men)將(jiang)項目落戶深(shen)(shen)(shen)圳，與(yu)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的團隊深(shen)(shen)(shen)度合(he)作、共(gong)謀發展(zhan)。

如此重磅的活動(dong)，為(wei)(wei)何選在(zai)(zai)深職(zhi)(zhi)院(yuan)舉辦(ban)？深職(zhi)(zhi)院(yuan)在(zai)(zai)“產(chan)教融(rong)合”版塊(kuai)的扎實投入(ru)與豐碩成果或許是答(da)案之一(yi)。為(wei)(wei)了讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生緊跟(gen)產(chan)業(ye)前沿，深職(zhi)(zhi)院(yuan)緊貼深圳四大(da)支柱產(chan)業(ye)和(he)新興(xing)產(chan)業(ye)布(bu)局(ju)專(zhuan)業(ye)，開設移動(dong)通信、云計算、大(da)數據、人(ren)工智能(neng)、新能(neng)源汽車等招生專(zhuan)業(ye)80個。此外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校與世界(jie)500強企業(ye)或行(xing)業(ye)龍(long)頭企業(ye)、領軍企業(ye)緊密合作(zuo)，建立了華為(wei)(wei)ICT學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、比亞(ya)迪(di)應(ying)用技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等8所特色產(chan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。在(zai)(zai)創新創業(ye)教育版塊(kuai)投入(ru)扎實，其(qi)中教學(xue)(xue)(xue)(xue)儀器設備(bei)總(zong)(zong)值(zhi)(zhi)達(da)9.22億元(yuan)，固定資產(chan)總(zong)(zong)值(zhi)(zhi)達(da)23億元(yuan)。

學校與柴(chai)火創客空間合作，聯(lian)合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)賽事、活(huo)(huo)動經驗，成為(wei)深(shen)職(zhi)(zhi)院能成功承辦(ban)(ban)UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題的(de)(de)可(ke)靠保證(zheng)。深(shen)職(zhi)(zhi)院作為(wei)深(shen)圳國際(ji)大(da)學(xue)生創(chuang)客聯(lian)盟、中(zhong)國高職(zhi)(zhi)院校創(chuang)客聯(lian)盟、深(shen)圳大(da)學(xue)生創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)交流會(hui)的(de)(de)主要發起者、籌劃者，早在2017年就與(yu)柴火創(chuang)客空(kong)間(jian)合作，聯(lian)合主辦(ban)(ban)maker faire shenzhen2017，在3天(tian)內舉辦(ban)(ban)了(le)(le)6場國際(ji)創(chuang)客論壇、40多(duo)場工作坊，吸(xi)引(yin)了(le)(le)海內外30多(duo)個(ge)國家和(he)地區667位創(chuang)客攜上千個(ge)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)意項(xiang)目(mu)參(can)與(yu)活(huo)(huo)動，并在2018年作為(wei)Maker faire活(huo)(huo)動的(de)(de)獨(du)家協辦(ban)(ban)單位，吸(xi)引(yin)來(lai)(lai)自30多(duo)個(ge)國家的(de)(de)150多(duo)個(ge)項(xiang)目(mu)展出。學(xue)校還先后承辦(ban)(ban)了(le)(le)深(shen)圳市人(ren)力資(zi)源和(he)社會(hui)保障局面向全市的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)師資(zi)培訓(xun)(xun)、項(xiang)目(mu)培訓(xun)(xun)。近年來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院通過(guo)“引(yin)進來(lai)(lai)”搭建了(le)(le)全球創(chuang)新(xin)(xin)(xin)共同體，也借勢(shi)“走出去(qu)”為(wei)中(zhong)國創(chuang)新(xin)(xin)(xin)型(xing)人(ren)才的(de)(de)培養鋪設“快速通道”。

“創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)”是(shi)(shi)(shi)深(shen)職(zhi)院享譽職(zhi)教(jiao)(jiao)圈的(de)(de)一個關鍵詞，這(zhe)(zhe)與此次活動的(de)(de)主題“優質教(jiao)(jiao)育”也高度契合。深(shen)職(zhi)院副校長馬曉明強調，優質的(de)(de)教(jiao)(jiao)育是(shi)(shi)(shi)培養(yang)有創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神、實(shi)干思維與全球視野(ye)的(de)(de)企(qi)業(ye)家。“我們堅持(chi)不(bu)(bu)懈培養(yang)學生的(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神，并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)要求他(ta)們今后(hou)都去辦實(shi)體企(qi)業(ye)。創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神教(jiao)(jiao)育的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)希望(wang)培養(yang)的(de)(de)學生都能具有企(qi)業(ye)家精(jing)神，能夠(gou)以創(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)姿態去開創(chuang)自己的(de)(de)事業(ye)，實(shi)現自己的(de)(de)夢(meng)想。這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)(shi)深(shen)圳貫徹(che)《粵港澳(ao)大灣(wan)區發(fa)展規劃(hua)綱(gang)要》，建設中(zhong)國特色社(she)會主義先行示范區的(de)(de)征程中(zhong)，對職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育培養(yang)人(ren)才的(de)(de)必(bi)然要求。”

立(li)時代(dai)潮頭，用(yong)創(chuang)(chuang)新鏈接世界。2019年金秋，來自世界各國的105名青年將自己的情懷與創(chuang)(chuang)意留在深職(zhi)院校園，成(cheng)為深職(zhi)院創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教育的又一(yi)個里程碑。創(chuang)(chuang)新的火種(zhong)已(yi)在深職(zhi)學子的心中點燃(ran)，也將照亮(liang)他們(men)人生(sheng)道路上的創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部 創新創業學院）