我校承辦的UNLEASH 2019主題(ti)四“優質教(jiao)育”圓滿落下帷幕(mu)。

11月13日下(xia)午，全(quan)球青年(nian)創新(xin)集訓(xun)營閉幕(mu)式暨頒獎典禮(li)在(zai)深(shen)圳音樂廳盛大舉(ju)辦，深(shen)圳市委副書記、市長陳如桂在(zai)現(xian)場表示，“全(quan)球青年(nian)創新(xin)集訓(xun)營為(wei)世界各國青年(nian)創新(xin)人才提供了(le)(le)一(yi)個國際舞(wu)臺，為(wei)匯聚全(quan)球智(zhi)慧推動(dong)可持續(xu)發(fa)展提供了(le)(le)有(you)力(li)智(zhi)力(li)支撐(cheng)。”歷時8天，深(shen)圳職業技術學院承(cheng)接的主(zhu)題(ti)四“優質教育”，也圓滿落下(xia)帷幕(mu)。

從(cong)11月6日起，來(lai)自(zi)全球五大洲(zhou)的(de)105名青(qing)年(nian)創新者匯(hui)聚深(shen)職院，為世界的(de)可(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)提出“優質教育”的(de)解(jie)決(jue)方案，每一個(ge)參與者都將銘(ming)記：2019年(nian)11月，我(wo)在(zai)中國深(shen)圳，在(zai)深(shen)職院，對這個(ge)世界說了(le)點什么(me)，努力為這個(ge)世界做點什么(me)。“只有喚起青(qing)年(nian)人解(jie)決(jue)問(wen)題的(de)意識，才(cai)是實現聯合(he)國可(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)目標最可(ke)靠的(de)保障”，來(lai)自(zi)丹(dan)麥的(de)UNLEASH評委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自不同國家的年輕人，從素不相識到組成(cheng)團隊，再(zai)到站在(zai)講臺上把(ba)自己的創意完整地展示(shi)出來，這個過程本身就(jiu)是激動人心(xin)的”，來自美國的UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年人(ren)或許還很稚嫩，青年人(ren)大多并(bing)不富有。但是他(ta)們(men)(men)的想象(xiang)最寬廣，他(ta)們(men)(men)的情懷最真誠(cheng)。他(ta)們(men)(men)不約而(er)同地把眼光投向了在(zai)全球化的世界中處于弱勢的人(ren)們(men)(men)。

“我(wo)(wo)們(men)小組關注(zhu)的(de)對象是孤兒(er)(er)。我(wo)(wo)們(men)有(you)個(ge)(ge)組員來自(zi)印(yin)度(du)。在(zai)印(yin)度(du)，有(you)個(ge)(ge)針對孤兒(er)(er)設立(li)的(de)收容(rong)所(suo)，孤兒(er)(er)們(men)只(zhi)能在(zai)這(zhe)里待(dai)到18歲(sui)。之(zhi)后，他(ta)們(men)需要(yao)融(rong)入(ru)社會，要(yao)獨自(zi)找工(gong)作、生活。我(wo)(wo)們(men)研究如(ru)何能更(geng)有(you)效幫助他(ta)們(men)，讓他(ta)們(men)在(zai)18歲(sui)以后更(geng)好(hao)地融(rong)入(ru)社會”，來自(zi)英國的(de)青年創(chuang)(chuang)新者Jack這(zhe)樣介紹自(zi)己的(de)創(chuang)(chuang)意(yi)。

“在(zai)非洲(zhou)，女(nv)孩(hai)子早婚(hun)早孕(yun)問題比較普遍，而女(nv)孩(hai)子一旦(dan)懷(huai)孕(yun)，學校就不再(zai)讓(rang)她們(men)繼(ji)續(xu)讀書，她們(men)也就失去了受(shou)教育(yu)的(de)(de)(de)權利(li)”，來(lai)自(zi)尼日利(li)亞的(de)(de)(de)創新者Chioma說，她和(he)同(tong)伴的(de)(de)(de)創意是，對非洲(zhou)農村的(de)(de)(de)女(nv)孩(hai)進行早期(qi)性教育(yu)，避免她們(men)過(guo)早懷(huai)孕(yun)，同(tong)時保證女(nv)孩(hai)受(shou)教育(yu)的(de)(de)(de)權利(li)。

“利用3D打(da)印與納(na)米技術相結合做出高(gao)溫(wen)自動(dong)降溫(wen)校服”項(xiang)目被評為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終(zhong)，“利用3D打印(yin)與納米技術(shu)相結(jie)合(he)做(zuo)出高溫(wen)自(zi)動降(jiang)溫(wen)校服(fu)”項目，被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)最佳創意(yi)。這個項目由來(lai)自(zi)巴拿(na)馬的(de)Franklin領銜，方(fang)案(an)是利用“3D打印(yin)與納米技術(shu)相結(jie)合(he)”技術(shu)，研(yan)制(zhi)高溫(wen)自(zi)動降(jiang)溫(wen)校服(fu)，一個家庭每年每套校服(fu)只需7美元(yuan)，就能(neng)為孩子置辦(ban)新衣(yi)，從(cong)而解(jie)決在巴基斯坦炎熱(re)氣候(hou)下(xia)，為農(nong)村兒童克服(fu)高溫(wen)對(dui)身體的(de)傷害，健康(kang)、平安地接受教育提(ti)供幫(bang)助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案，接受導師的指導和建議；同時，他們關注世界、幫扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年人普遍(bian)更關注‘教育(yu)平權’議(yi)題(ti)(ti)，特(te)別(bie)關注少數族群如女童、孤兒(er)(er)、自閉癥兒(er)(er)童以及發展中(zhong)國家人民的教育(yu)問題(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優(you)質(zhi)教育(yu)”主題(ti)(ti)工(gong)作人員、深(shen)職院創新創業學院特(te)聘教師陸亞(ya)明(ming)說道。

105名(ming)青年(nian)用自己稚嫩的創意為(wei)世界提(ti)供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明表(biao)示，這些來自(zi)全世界的(de)(de)(de)學生(sheng)普遍具(ju)有(you)較(jiao)廣(guang)闊的(de)(de)(de)國際(ji)視野，“關(guan)懷社會，關(guan)注民生(sheng)”，具(ju)有(you)濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)悲天憫人的(de)(de)(de)人文精神。樂于交流，具(ju)有(you)較(jiao)好的(de)(de)(de)同(tong)理心和(he)跨文化能力(li)。善于公眾(zhong)表(biao)達(da)(da)，積極(ji)、樂觀，陽(yang)光、向上，激情、豁達(da)(da)。他(ta)們大多是在校學生(sheng)，他(ta)們的(de)(de)(de)表(biao)現或許(xu)就是高等教育應該實現的(de)(de)(de)目標吧。“社會精英對于社會是有(you)天賦(fu)責任的(de)(de)(de)，不能都是‘精致的(de)(de)(de)利己(ji)主義者’，否則，社會就真的(de)(de)(de)成為叢林了”，陸亞(ya)明說。

“我很激動，能夠(gou)見證這個過程(cheng)，青年人用(yong)自(zi)己的創意向這個世(shi)界拋出橄欖枝(zhi)，用(yong)自(zi)己的想法(fa)為世(shi)界各(ge)地的問題尋找可行(xing)的方案(an)”，來自(zi)美國的UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我(wo)們(men)的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)面(mian)臨著很多、很復雜(za)的(de)(de)(de)問題，解決(jue)它們(men)并不(bu)是(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)事情，但是(shi)(shi)我(wo)們(men)應該寄希(xi)望于青年(nian)人(ren)，只(zhi)有他們(men)關注了(le)(le)、努(nu)力了(le)(le)，才能(neng)為世(shi)界(jie)找到更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)解決(jue)方(fang)案(an)”，來(lai)自(zi)美國的(de)(de)(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來(lai)到深(shen)圳職業技術(shu)學院的(de)(de)(de)105名青年(nian)創新者，就是(shi)(shi)105個(ge)大(da)使(shi)，向全世(shi)界(jie)播撒可持續(xu)發展(zhan)的(de)(de)(de)希(xi)望，“只(zhi)有喚起青年(nian)人(ren)解決(jue)問題的(de)(de)(de)意識，才是(shi)(shi)實現聯合(he)國可持續(xu)發展(zhan)目標最可靠的(de)(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點半(ban)的(de)(de)(de)深職院同德樓，在中國傳統樂曲(qu)的(de)(de)(de)背景聲(sheng)中，不斷傳出熱(re)烈的(de)(de)(de)鼓(gu)掌聲(sheng)和歡呼(hu)聲(sheng)。深職院體育部教(jiao)授劉淑慧和學校太極拳社團的(de)(de)(de)學生，通過展示太極基礎招式和醉拳，征(zheng)服了(le)來自多個國家和地區的(de)(de)(de)105名(ming)最具創新頭腦(nao)的(de)(de)(de)年(nian)輕人(ren)。

學校特別安排太極(ji)拳社團為前來參會的國際(ji)友人展(zhan)示太極(ji)。

頭正(zheng)、頸直、下巴微(wei)收、舌頂上顎、呼氣、吸(xi)氣、兩腿(tui)分開微(wei)彎……隨后，劉淑慧和(he)弟子們帶領(ling)這(zhe)群年輕(qing)人一(yi)起，打(da)了一(yi)套太極組合(he)拳，劉教授不時穿插著(zhu)英文(wen)，用中英雙語進行現場(chang)教學。

“簡直太(tai)不可思(si)議了！我(wo)第(di)一(yi)次打太(tai)極，特別喜歡(huan)這項中國的(de)傳統(tong)運動項目。雖然打太(tai)極的(de)整個(ge)過程是(shi)平(ping)靜、舒(shu)緩(huan)的(de)，但(dan)卻又透(tou)出力量感。”來(lai)自(zi)英國的(de)Jack說，雖然早已聽(ting)聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力，但(dan)是(shi)親自(zi)操練這還是(shi)頭一(yi)回。這也是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來(lai)(lai)(lai)到中國，來(lai)(lai)(lai)到深職(zhi)，就(jiu)要(yao)讓(rang)各(ge)國的(de)創新人才來(lai)(lai)(lai)感受(shou)下中國的(de)傳(chuan)統文化(hua)。”劉(liu)淑慧說，太極(ji)拳(quan)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)中國傳(chuan)統運(yun)動的(de)代表，集(ji)養身(shen)、健身(shen)和技擊(ji)為(wei)(wei)一體，也(ye)是深職(zhi)最受(shou)學生歡迎的(de)運(yun)動項(xiang)目(mu)之(zhi)一。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)東道主的(de)深職(zhi)院(yuan)特(te)別安排太極(ji)拳(quan)社(she)團為(wei)(wei)前來(lai)(lai)(lai)參會的(de)國際(ji)友(you)人展(zhan)示太極(ji)，可(ke)以讓(rang)他們對中國傳(chuan)統文化(hua)有深入了解，同時也(ye)幫(bang)助(zhu)他們緩(huan)解項(xiang)目(mu)討論的(de)壓力，舒緩(huan)身(shen)心，可(ke)謂是場傳(chuan)統與創新的(de)融(rong)合(he)。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場(chang)青(qing)年(nian)創新者(zhe)用生硬而有(you)趣的(de)中文向(xiang)深職(zhi)院(yuan)的(de)志愿者(zhe)和工作團隊高唱(chang)‘我真(zhen)的(de)謝謝你’時，真(zhen)的(de)讓我熱淚盈眶了”，深職(zhi)院(yuan)創新創業(ye)學院(yuan)陸亞明老(lao)師說。

2019年的(de)金秋，105位世(shi)界各國(guo)青年來(lai)(lai)到(dao)中國(guo)深(shen)圳，來(lai)(lai)到(dao)深(shen)職院。他們留下的(de)是自己的(de)創意與情懷(huai)，帶走的(de)是由衷(zhong)的(de)贊許和親切的(de)記憶。

“My God!這是個如此美好的(de)城(cheng)市”，來自(zi)津(jin)巴布(bu)韋的(de)Musarurwa說，早就(jiu)聽說深圳是中國的(de)“硅谷”，每天都(dou)有(you)神奇的(de)事情(qing)在這里發生，這次來到這座城(cheng)市，親身體(ti)驗了她的(de)美麗與(yu)活力，“我如果(guo)有(you)孩(hai)子，一定要讓(rang)他(ta)（她）來到這里讀書、生活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞創(chuang)新者Chioma由衷地說(shuo)，雖然只停留了短短幾天(tian)，但深圳這座(zuo)城(cheng)市無處不在(zai)的(de)青(qing)春活力，日(ri)新月異的(de)科技創(chuang)新，讓她(ta)流(liu)連忘返。“我一(yi)定會再來！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持(chi)續了短短一(yi)個星期，但105位世界各國青(qing)年以(yi)自己的(de)創意與想(xiang)象，為2019年金秋的(de)深(shen)圳和深(shen)職院，留下了美好的(de)回憶與寶貴的(de)財富(fu)。

“美(mei)麗的(de)(de)校園，熱情(qing)而(er)聰明(ming)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙(huo)人(ren)Morten為作為東(dong)道主的(de)(de)深(shen)職院(yuan)送(song)上了這樣的(de)(de)評價。而(er)深(shen)職院(yuan)注重培(pei)養創新精(jing)神的(de)(de)教書育人(ren)理念，深(shen)職院(yuan)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)精(jing)神風貌，也給世界各國(guo)的(de)(de)青年創新者(zhe)留下深(shen)刻的(de)(de)印象(xiang)。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早(zao)就聽說，深(shen)職(zhi)院(yuan)是中國職(zhi)業教(jiao)育領域最好的高校”，來(lai)自非(fei)洲的創新(xin)者(zhe)Elizabeth說，來(lai)到深(shen)職(zhi)院(yuan)時，志愿者(zhe)帶她(ta)參觀(guan)了(le)學校的三個校區，她(ta)驚(jing)嘆這(zhe)里(li)優美的環境、完(wan)善的設備。“我幾乎(hu)不想(xiang)回去了(le)，我想(xiang)留在深(shen)職(zhi)院(yuan)讀(du)書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業(ye)教育在當今(jin)世界非(fei)常(chang)重要(yao)，相比傳統(tong)的學術教育專業(ye)性更高(gao)、應用性更強，從這個意(yi)義(yi)上，作為中國頂尖職(zhi)業(ye)院校的深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意(yi)變成現實(shi)’的特征非(fei)常(chang)契合”，來自牙買(mai)加的學員(yuan)DonnaLee表示(shi)。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質教育(yu)”主(zhu)題的(de)東道主(zhu)，深(shen)(shen)職院(yuan)可謂實(shi)至名歸(gui)。此(ci)次活(huo)動恰逢(feng)深(shen)(shen)圳(zhen)開啟建設“中國特色(se)社會主(zhu)義先行示范(fan)區”的(de)關鍵時間節點，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)開放、包(bao)容的(de)姿態，為全球教育(yu)邁向優質，提供了交(jiao)流平臺。同時，也(ye)向世界輸出了“深(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)圳(zhen)模(mo)式(shi)”。在活(huo)動的(de)閉幕式(shi)上，校(xiao)長楊欣斌與獲獎團隊親切(qie)交(jiao)談，并誠摯邀(yao)請他們(men)將項目落戶深(shen)(shen)圳(zhen)，與深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)團隊深(shen)(shen)度合作、共謀發展(zhan)。

如此重(zhong)磅的活動(dong)，為(wei)何選(xuan)在深職(zhi)(zhi)院舉辦？深職(zhi)(zhi)院在“產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)”版塊(kuai)(kuai)的扎實(shi)投入與豐碩成(cheng)果或(huo)(huo)許(xu)是答案之一(yi)。為(wei)了讓學生緊(jin)跟產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)前沿(yan)，深職(zhi)(zhi)院緊(jin)貼深圳四大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)和新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)布(bu)局專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，開設移動(dong)通信、云計算、大數據、人工智能(neng)(neng)、新能(neng)(neng)源汽車等招生專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)80個。此外，學校與世界(jie)500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)或(huo)(huo)行業(ye)(ye)(ye)龍頭企(qi)業(ye)(ye)(ye)、領軍企(qi)業(ye)(ye)(ye)緊(jin)密合(he)作，建(jian)立了華(hua)為(wei)ICT學院、比亞迪(di)應用技術學院等8所特(te)色(se)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學院。在創新創業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育版塊(kuai)(kuai)投入扎實(shi)，其中教(jiao)(jiao)學儀器設備總值達(da)9.22億(yi)(yi)元，固定資產(chan)(chan)總值達(da)23億(yi)(yi)元。

學校與柴火創客(ke)空間合作，聯合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017。

豐(feng)富(fu)的(de)(de)賽事、活動經驗，成(cheng)為深(shen)職院(yuan)能成(cheng)功承(cheng)辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的(de)(de)可(ke)靠保證(zheng)。深(shen)職院(yuan)作(zuo)為深(shen)圳(zhen)(zhen)國(guo)際大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯盟、中國(guo)高(gao)職院(yuan)校創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯盟、深(shen)圳(zhen)(zhen)大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業交流會的(de)(de)主(zhu)要發起者、籌劃者，早在(zai)(zai)2017年就(jiu)與柴(chai)火(huo)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空(kong)間合作(zuo)，聯合主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)(zai)3天內舉辦(ban)了(le)6場(chang)國(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論壇、40多(duo)場(chang)工作(zuo)坊(fang)，吸引了(le)海內外30多(duo)個國(guo)家和地區667位(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上千(qian)個創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)意項目(mu)(mu)參(can)與活動，并在(zai)(zai)2018年作(zuo)為Maker faire活動的(de)(de)獨家協辦(ban)單位(wei)，吸引來自(zi)30多(duo)個國(guo)家的(de)(de)150多(duo)個項目(mu)(mu)展出。學(xue)校還先后(hou)承(cheng)辦(ban)了(le)深(shen)圳(zhen)(zhen)市人(ren)力資(zi)源和社(she)會保障局面向全(quan)市的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業師資(zi)培(pei)訓(xun)、項目(mu)(mu)培(pei)訓(xun)。近年來，深(shen)職院(yuan)通(tong)過(guo)“引進來”搭建(jian)了(le)全(quan)球(qiu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)共同體(ti)，也借勢“走出去(qu)”為中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人(ren)才的(de)(de)培(pei)養鋪設“快速通(tong)道”。

“創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)”是(shi)(shi)深職院(yuan)享譽職教(jiao)圈的(de)(de)(de)一個關鍵詞，這與(yu)此次(ci)活動的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)“優質(zhi)教(jiao)育(yu)”也高度契合。深職院(yuan)副校(xiao)長(chang)馬曉明強調，優質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)培養(yang)(yang)有創(chuang)(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)、實(shi)干思維與(yu)全球視野的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)家(jia)。“我們(men)堅(jian)持不懈培養(yang)(yang)學生(sheng)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)，并不是(shi)(shi)要(yao)求他們(men)今后都去(qu)辦實(shi)體企(qi)業(ye)。創(chuang)(chuang)新精(jing)(jing)神(shen)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)希望培養(yang)(yang)的(de)(de)(de)學生(sheng)都能(neng)具有企(qi)業(ye)家(jia)精(jing)(jing)神(shen)，能(neng)夠以創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)姿(zi)態去(qu)開創(chuang)(chuang)自己(ji)的(de)(de)(de)事業(ye)，實(shi)現自己(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)想。這也是(shi)(shi)深圳貫徹(che)《粵(yue)港澳大灣區發展規劃綱要(yao)》，建設(she)中國特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義先行(xing)示范區的(de)(de)(de)征程中，對(dui)職業(ye)教(jiao)育(yu)培養(yang)(yang)人才(cai)的(de)(de)(de)必然要(yao)求。”

立時代潮頭，用創新(xin)(xin)鏈接(jie)世界。2019年金秋，來(lai)自世界各(ge)國的(de)105名青年將(jiang)自己的(de)情懷與創意留在深(shen)職(zhi)院校園，成為(wei)深(shen)職(zhi)院創新(xin)(xin)創業(ye)教育的(de)又一個里程(cheng)碑。創新(xin)(xin)的(de)火種已在深(shen)職(zhi)學子的(de)心中(zhong)點燃(ran)，也(ye)將(jiang)照亮他(ta)們人生道路上(shang)的(de)創新(xin)(xin)、創業(ye)征途。

（宣傳部 創新創業學院）