深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育國際交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
