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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦學步伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜(xi)愛。
