10月29日，聯合國教(jiao)(jiao)科文組織產學(xue)合作教(jiao)(jiao)席主(zhu)持(chi)人查建中(zhong)應邀(yao)來(lai)校作了題為《面向未(wei)來(lai)職(zhi)場的專(zhuan)業教(jiao)(jiao)育改革戰略思考及CDIO教(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)》的學(xue)術(shu)報(bao)(bao)告(gao)。校長楊欣斌主(zhu)持(chi)了報(bao)(bao)告(gao)會(hui)。副校長溫希東、華為EBG人才生態發展部教(jiao)(jiao)育合作總監(jian)吳林(lin)托出席。
查建中教授首先闡述專業教育的語境，并運用大量數據、圖表分析產業人才緊缺的情況，說明專業教育與社會需求之間存在脫節的問題，進而提出職場需求是專業教育的關鍵。接著，查建中介紹了面對統一職場專(zhuan)業教育(yu)(yu)的國際(ji)上一些(xie)標準，提出五層(ceng)專(zhuan)業教育(yu)(yu)模型，他指出改革的三大戰略是(shi)國際(ji)化、做(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)、產學(xue)(xue)合(he)作(zuo)，詳細地介紹了CDIO教學(xue)(xue)模式（Conceive構思(si)、Design設計、 Implement實施、Operate操作(zuo)）、12項標準、教學(xue)(xue)大綱、課(ke)程體(ti)系(xi)及典型案例。
楊欣斌感謝查建(jian)中(zhong)教授以國(guo)際視野介(jie)紹專(zhuan)業教育(yu)的改革(ge)理(li)念(nian)和CDIO教學模(mo)式(shi)(shi)，為學校在教育(yu)教學改革(ge)、人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)上(shang)帶來了重要啟發。
教(jiao)(jiao)務處處長(chang)王汝志、質(zhi)保(bao)中心(xin)主(zhu)任烏(wu)云高(gao)娃、職教(jiao)(jiao)所所長(chang)李建求(qiu)、教(jiao)(jiao)科文中心(xin)主(zhu)任楊文明，各二級學院院長(chang)及教(jiao)(jiao)師參加會議(yi)。
（教務處）
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