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深圳(zhen)職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職業教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦學步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交流(liu)合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國(guo)內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
