
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德樹人的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。