深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職院以建設(she)世界一流(liu)職業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
25年(nian)(nian)間(jian),學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展,年(nian)(nian)度(du)科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破億元(yuan)大關,累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到(dao)5.81億元(yuan),省(sheng)部市區(qu)級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到(dao)33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實(shi)力在同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化國際(ji)教育(yu)交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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