深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來,深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改革,深入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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