
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培養模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
學院地(di)址:廣東省(sheng)深(shen)圳市(shi)南山區留仙大(da)道7098號(hao) 郵編:518055
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