今年暑(shu)假，學(xue)(xue)校開展了以“青(qing)春(chun)心向黨，建功新時代”為(wei)主題的(de)2019暑(shu)期(qi)社會(hui)(hui)實踐活動(dong)(dong)，包(bao)括“攜手奔小康(kang)，共(gong)筑(zhu)中(zhong)國夢”黨員社會(hui)(hui)實踐、“啟明(ming)星”三下(xia)鄉(xiang)活動(dong)(dong)、“走(zou)進(jin)社會(hui)(hui)大課堂”專業實踐、“義動(dong)(dong)鵬城”志(zhi)愿服務、“我為(wei)家(jia)鄉(xiang)做貢獻”志(zhi)愿服務、“微平(ping)臺，微分享(xiang)”六(liu)項(xiang)主題活動(dong)(dong)，497支團隊參與(yu)，近萬名學(xue)(xue)生在實踐中(zhong)受教育、長才干、做貢獻。

踐行新思想：高舉愛國主義旗幟

人文(wen)學院(yuan)(yuan)與藝(yi)設(she)學院(yuan)(yuan)26名師生(sheng)前往陜西梁家河(he)開展社會(hui)實(shi)踐。

今年正值新中國成立七十周年、五四運動一百周年，各學院積極開展“大學生黨員暑期社會實踐”、“國家資助和助學貸款政策下鄉行”、“青年紅色筑夢之旅”、“鄉村振興科技創新行動”等活動，充分發揮了大學生黨員的先鋒模范作用和優秀大學生的專業優勢和技能特長，組織開展理論宣講、社會調研、支教助學、技能培訓、就業創業、醫療衛生服務等切合群眾需求、內容豐富多樣、形式靈活務實的實踐活動。

博(bo)達書(shu)院(yuan)“飛翔計劃”學(xue)子前往(wang)廣州起(qi)義烈士陵園、黃埔軍(jun)校、辛亥(hai)革命紀念館參觀學(xue)習，回溯革命光輝歷史，重溫入黨入團(tuan)誓(shi)詞，瞻仰追思革命先烈，以實際行動(dong)弘揚(yang)保家(jia)衛國(guo)精神，抒發(fa)愛國(guo)主義情懷，堅定勇擔時代使命的(de)理(li)想信(xin)念。人文學(xue)院(yuan)與(yu)藝設學(xue)院(yuan)26名(ming)(ming)師(shi)生前往(wang)陜西梁家(jia)河，綜合運用現(xian)場教學(xue)、互動(dong)交流(liu)、走訪調研等多種方式，讓參與(yu)學(xue)生充分了解(jie)國(guo)家(jia)扶貧脫貧政策(ce)、老區紅(hong)色(se)文化旅游(you)開發(fa)現(xian)狀、體(ti)驗(yan)到(dao)革命搖籃(lan)崢嶸歲月。商務外語學(xue)院(yuan)在福(fu)建(jian)古田鎮(zhen)，身著紅(hong)軍(jun)裝，瞻仰松(song)毛(mao)嶺戰(zhan)(zhan)役(yi)無名(ming)(ming)戰(zhan)(zhan)士墓(mu)碑，領略鐘(zhong)屋村的(de)紅(hong)色(se)歷史文化。

傳(chuan)播學院(yuan)(yuan)學生(sheng)黨(dang)員與入黨(dang)積極分子組成了(le)“調(diao)研(yan)先鋒”團(tuan)隊(dui)在不斷地頭腦(nao)風暴以后(hou)制作出(chu)一份(fen)對(dui)于(yu)“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)精(jing)準(zhun)扶(fu)貧(pin)”的(de)調(diao)研(yan)問卷，在校(xiao)內(nei)進行了(le)實地采(cai)訪，總結出(chu)了(le)“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)精(jing)準(zhun)扶(fu)貧(pin)”存在的(de)一些不足(zu)，提出(chu)了(le)“健(jian)全歸檔數據建(jian)(jian)立”、“多(duo)元(yuan)精(jing)確的(de)認定(ding)機制”，“強(qiang)化資(zi)助標(biao)準(zhun)管(guan)理”、“搭(da)建(jian)(jian)信(xin)息化服務平臺”等思(si)考和建(jian)(jian)議(yi)。建(jian)(jian)環學院(yuan)(yuan)“資(zi)資(zi)不倦”2.0團(tuan)隊(dui)在廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)陸(lu)豐市三甲(jia)地區開展大國家(jia)資(zi)助和助學貸款政(zheng)策宣(xuan)傳(chuan)，真(zhen)正實現政(zheng)策入村(cun)、入戶、入心。

專業實踐：人文與專業同行

醫(yi)護學院開展“血(xue)壓與健(jian)康(kang)同行”社會(hui)實踐活動。

此(ci)次各學院(yuan)利用假期開展(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)實習見習、拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)實踐、閱讀經典、體驗(yan)傳統文化等活動，開拓視野，提(ti)升就(jiu)業(ye)能(neng)力。學生結合自(zi)身就(jiu)業(ye)創業(ye)需求(qiu)(qiu)和職業(ye)生涯(ya)規劃，深入政府機關、企事業(ye)單位(wei)、科研院(yuan)所、社會組(zu)織、基層一線，了解工(gong)作情況、行業(ye)前景及人才需求(qiu)(qiu),開展(zhan)(zhan)關于大(da)學生創業(ye)情況的調(diao)研和校友創業(ye)故(gu)事的尋訪。

醫護學(xue)院健康促進(jin)(jin)協會組(zu)隊(dui)前(qian)往廣東省河源市(shi)和(he)平縣禮士鎮開展(zhan)了主(zhu)題為(wei)(wei)“血(xue)(xue)壓(ya)與健康同行”的(de)社會實(shi)踐活(huo)動，同學(xue)們(men)運用自(zi)己的(de)專(zhuan)業(ye)知識，為(wei)(wei)當地(di)居民免費測量血(xue)(xue)壓(ya)，進(jin)(jin)行高血(xue)(xue)壓(ya)主(zhu)題宣講，普及相關的(de)用藥安全知識，并開展(zhan)眼部(bu)專(zhuan)科(ke)檢查(cha)。建(jian)(jian)環學(xue)院將專(zhuan)業(ye)＋社會實(shi)踐活(huo)動相結合，組(zu)建(jian)(jian)了電(dian)氣專(zhuan)業(ye)的(de)“大(da)燈泡”消(xiao)防團隊(dui)、給(gei)排(pai)水(shui)專(zhuan)業(ye)的(de)“Green live”水(shui)質檢測團隊(dui)、建(jian)(jian)管專(zhuan)業(ye)的(de)“攪(jiao)拌建(jian)(jian)材支隊(dui)”等團隊(dui)。汽車學(xue)院“翻山越嶺隊(dui)”通過對西(xi)麗地(di)鐵(tie)(tie)站、大(da)學(xue)城(cheng)地(di)鐵(tie)(tie)、塘(tang)朗地(di)鐵(tie)(tie)站的(de)設(she)施布局(ju)合理性，客流(liu)量時間(jian)段等進(jin)(jin)行調研(yan)，并提出改進(jin)(jin)方法(fa)。人工(gong)智能(neng)學(xue)院光立方制(zhi)作(zuo)團隊(dui)，在(zai)暑(shu)假期間(jian)完成了擁有能(neng)進(jin)(jin)行簡單(dan)效果(guo)發光變換(huan)的(de)光立方；17計信(xin)一(yi)班實(shi)踐小(xiao)組(zu)在(zai)暑(shu)假期間(jian)學(xue)習HTML網頁制(zhi)作(zuo)。

此外(wai)還(huan)有200余(yu)支團(tuan)隊將自(zi)己的(de)專業(ye)知識服務民(min)眾(zhong)、回饋(kui)社會，如計算(suan)機學(xue)(xue)院小(xiao)家(jia)電維修(xiu)團(tuan)隊、動(dong)畫(hua)學(xue)(xue)院深(shen)(shen)圳(zhen)市救助站彩繪(hui)團(tuan)隊、人文學(xue)(xue)院人文藝苑團(tuan)隊、經(jing)濟學(xue)(xue)院普(pu)法宣傳等(deng)等(deng)。“學(xue)(xue)有所用，學(xue)(xue)以致用”，將理論與實踐結(jie)合，對自(zi)己的(de)專業(ye)認知有了(le)進一步提(ti)升(sheng)，對身(shen)上的(de)使(shi)命(ming)與責任有了(le)更深(shen)(shen)的(de)認識，受益匪淺，同時(shi)也(ye)收獲了(le)當(dang)地居民(min)的(de)贊譽好評，體現(xian)了(le)深(shen)(shen)職學(xue)(xue)子承擔社會責任，做(zuo)新時(shi)代(dai)的(de)推動(dong)者，爭做(zuo)全面建成(cheng)小(xiao)康社會的(de)直(zhi)接貢(gong)獻者、建設者。

“啟明星”支教：十八年愛心堅守

開展(zhan)“三(san)下鄉”社會實踐活動。

此(ci)次共計有19支隊伍分赴廣東省河源、湛江、肇慶、茂名、江門市、江西(xi)吉安、福(fu)(fu)建(jian)廈(sha)門、陜西(xi)延安、福(fu)(fu)建(jian)古田等(deng)地開(kai)展(zhan)支教、志愿服務、文藝下鄉、社會調研等(deng)形式的啟明星(xing)三下鄉活(huo)動。這也是我校連續(xu)十(shi)八(ba)年(nian)開(kai)展(zhan)此(ci)項活(huo)動。

我校(xiao)“啟(qi)明星”支教(jiao)(jiao)團隊在(zai)(zai)當地開(kai)設(she)英語課(ke)、作(zuo)文課(ke)，演講(jiang)，普通話等(deng)(deng)12門課(ke)程。電信學(xue)(xue)院在(zai)(zai)禮士鎮小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)開(kai)設(she)了手(shou)工趣味小(xiao)(xiao)課(ke)堂，包括折紙、古詩詞貼畫(hua)diy、國(guo)畫(hua)、刮(gua)刮(gua)畫(hua)、輕黏土(tu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，同時(shi)開(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)知識宣(xuan)講(jiang)課(ke)堂，在(zai)(zai)主(zhu)題宣(xuan)講(jiang)過(guo)程中，團隊成(cheng)員(yuan)鼓勵(li)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)積極入團，學(xue)(xue)習團員(yuan)、黨(dang)(dang)員(yuan)身上的優(you)點；校(xiao)團委(wei)、校(xiao)藝術團學(xue)(xue)生信息中心(xin)等(deng)(deng)組成(cheng)的團隊，則帶來了現代(dai)舞(wu)、音樂(le)、手(shou)語等(deng)(deng)豐富多彩(cai)的表演，寓教(jiao)(jiao)于樂(le)；還有老鷹抓小(xiao)(xiao)雞、123木頭人等(deng)(deng)各種小(xiao)(xiao)游(you)戲，讓特區的大(da)學(xue)(xue)生們(men)和山區孩(hai)(hai)子(zi)們(men)在(zai)(zai)玩(wan)耍中“破冰”……這(zhe)些既接(jie)地氣又新穎(ying)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方式讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)耳目一新，為孩(hai)(hai)子(zi)們(men)插上了夢想的翅膀(bang)。

暑假(jia)期間大部(bu)分學(xue)生(sheng)在指導老師的(de)帶領下到當(dang)(dang)地(di)(di)學(xue)生(sheng)家(jia)進(jin)行(xing)家(jia)訪，給空巢老人和留守兒(er)童帶去關心(xin)和慰問。星火禮士中學(xue)支(zhi)(zhi)教(jiao)團隊，在支(zhi)(zhi)教(jiao)最后一天給當(dang)(dang)地(di)(di)的(de)居民進(jin)行(xing)的(de)愛心(xin)義演，表演了(le)(le)街舞(wu)、民族舞(wu)、情景劇、手(shou)語表演，同(tong)學(xue)們的(de)精彩的(de)演出也為(wei)炎(yan)熱的(de)夏天帶去絲絲涼意。許多支(zhi)(zhi)教(jiao)團隊還利(li)用休息時間，到農(nong)(nong)(nong)田為(wei)當(dang)(dang)地(di)(di)居民拔(ba)花(hua)生(sheng)、收(shou)割(ge)水稻。如俐江(jiang)中學(xue)支(zhi)(zhi)教(jiao)團隊在學(xue)校附(fu)近為(wei)當(dang)(dang)地(di)(di)的(de)農(nong)(nong)(nong)民拔(ba)花(hua)生(sheng)，這些農(nong)(nong)(nong)活讓(rang)同(tong)學(xue)們體會到了(le)(le)農(nong)(nong)(nong)民的(de)艱辛，體味到了(le)(le)一分耕耘、一分收(shou)獲的(de)喜(xi)悅(yue)。

“深(shen)職漫(man)過湖南(nan)夏”志愿(yuan)服務團隊，遠(yuan)赴湖南(nan)省新晃縣(xian)大晏村進(jin)行了以(yi)支(zhi)教、企業扶貧(pin)(pin)以(yi)及國情調研(yan)等為主要內容的“三下鄉”社會實踐活(huo)動。傳播學子充分(fen)發(fa)揮(hui)專業優勢，為當(dang)地企業出謀劃策，助(zhu)力(li)精準扶貧(pin)(pin)。將在校所學到(dao)的技能(neng)帶(dai)到(dao)當(dang)地，為當(dang)地龍腦企業的市場開發(fa)、產品包裝設計以(yi)及營銷宣傳提(ti)供(gong)了很(hen)好的意(yi)見(jian)和樣品。

炎熱暑運：深職義工伴你同行

關愛老人志愿者。

暑假期間(jian)，我校(xiao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者參與深(shen)圳車站(zhan)和深(shen)圳北站(zhan)的(de)(de)暑運志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)(wu)，每(mei)天共計40人(ren)(ren)(ren)參加(jia)，每(mei)天工作9.5小時，共提(ti)(ti)供了(le)8360余小時的(de)(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)(wu)(wu)，主要負責乘(cheng)客(ke)驗證、流(liu)動檢票、人(ren)(ren)(ren)流(liu)疏(shu)導(dao)(dao)、各(ge)中轉站(zhan)和出站(zhan)口常規(gui)服(fu)務(wu)(wu)(wu)等(deng)。還有管理學(xue)(xue)院、機電學(xue)(xue)院、建(jian)環學(xue)(xue)院在(zai)地鐵站(zhan)、高(gao)鐵站(zhan)、火車站(zhan)等(deng)提(ti)(ti)供服(fu)務(wu)(wu)(wu)，為南來(lai)北往的(de)(de)旅(lv)客(ke)提(ti)(ti)供問詢向導(dao)(dao)、秩(zhi)序維(wei)護、協助安檢、行李幫提(ti)(ti)、老弱幫扶等(deng)服(fu)務(wu)(wu)(wu)，用(yong)服(fu)務(wu)(wu)(wu)讓旅(lv)客(ke)感受深(shen)圳溫(wen)度，同學(xue)(xue)們通過志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)(wu)(wu)，幫助他人(ren)(ren)(ren)，親(qin)自體驗社會的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)和事(shi)，增加(jia)對社會的(de)(de)認(ren)識(shi)，用(yong)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)行動詮釋“來(lai)了(le)就是深(shen)圳人(ren)(ren)(ren)，來(lai)了(le)就做志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者”。

各(ge)學(xue)(xue)院也組(zu)織開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)豐富多彩(cai)的(de)志愿(yuan)(yuan)服務(wu)活(huo)(huo)動。如機電學(xue)(xue)院“趣味軍(jun)休”飛飛義工團隊(dui)(dui)在(zai)軍(jun)休二所為(wei)老(lao)年(nian)朋友帶去歡(huan)聲笑語(yu)，藝設學(xue)(xue)院下梅林紫飛語(yu)特殊兒童(tong)繪(hui)(hui)畫(hua)實踐團隊(dui)(dui)教特殊兒童(tong)繪(hui)(hui)畫(hua)，并與負(fu)責老(lao)師完成《改革(ge)開(kai)放》主題的(de)四格漫畫(hua)繪(hui)(hui)本；數(shu)字(zi)創意與動畫(hua)學(xue)(xue)院為(wei)深(shen)(shen)圳市(shi)救(jiu)助站開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)義務(wu)繪(hui)(hui)畫(hua)工作(zuo)；經濟學(xue)(xue)院在(zai)新圍社(she)區(qu)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)垃圾(ji)分類志愿(yuan)(yuan)服務(wu)活(huo)(huo)動。汽車(che)學(xue)(xue)院志愿(yuan)(yuan)者們走(zou)進深(shen)(shen)圳白芒社(she)區(qu)，輔導中小學(xue)(xue)生的(de)功(gong)課，協助社(she)區(qu)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)一系列有益于中小學(xue)(xue)生的(de)活(huo)(huo)動。