深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專業設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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