
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習(xi)成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將(jiang)依據(ju)實(shi)際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站(文(wen)字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙(xian)洞校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍山(shan)校區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。