深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發展領(ling)域;形成了(le)專業設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有(you)(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
