深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)突破億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)總(zong)量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力(li)在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況對專(zhuan)業進(jin)行適當調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深圳(zhen)職業技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文字(zi)鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務，實施“文化(hua)育人戰略(lve)”，在國內率(lv)先大(da)(da)力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養，大(da)(da)力開展文化(hua)育人課(ke)程建設(she)(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。