深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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