我校召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。

6月(yue)19日，學(xue)校(xiao)在(zai)留仙洞校(xiao)區同德樓1號會(hui)議室(shi)召開黨委(wei)(wei)理論學(xue)習中心組（擴大）學(xue)習會(hui)，邀請我校(xiao)創校(xiao)校(xiao)長(chang)俞仲文作了“深職院如何實現高質量(liang)發展的思考”專題報(bao)告。我校(xiao)黨委(wei)(wei)書記(ji)陳秋(qiu)(qiu)明，校(xiao)長(chang)楊(yang)欣(xin)斌，黨委(wei)(wei)副(fu)(fu)書記(ji)、紀委(wei)(wei)書記(ji)王慧，原副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)楊(yang)潤輝，在(zai)家(jia)黨委(wei)(wei)委(wei)(wei)員，以及全體中層干部(bu)，各二(er)級單(dan)位專業主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、實訓室(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、教研室(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、綜管(guan)辦(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)、學(xue)工辦(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)，教師(shi)代表等300余人參加(jia)學(xue)習。會(hui)議由陳秋(qiu)(qiu)明主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)。

俞仲文作“深職院如何實現高質量發展的思考”專題報告。

俞仲文深(shen)(shen)(shen)(shen)情(qing)回(hui)顧(gu)了(le)深(shen)(shen)(shen)(shen)職院建校(xiao)27年走(zou)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，總(zong)結了(le)深(shen)(shen)(shen)(shen)職院創(chuang)(chuang)造(zao)過去輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)五條根本經驗。他指(zhi)出，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展史是(shi)(shi)一部(bu)創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)新、再創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)是(shi)(shi)白手起家(jia)、艱苦創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)精(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)，是(shi)(shi)銳(rui)意改革、敢為(wei)天下先精(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)，是(shi)(shi)先進(jin)職教(jiao)理念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)，以德立人、以用立業(ye)(ye)、以特立校(xiao)方(fang)針的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)，是(shi)(shi)各級領導支持、關懷、幫助(zhu)、鼓勵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果。他強(qiang)調，職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)讓平(ping)民出彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，讓百姓致富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，讓落(luo)后變先進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，讓產業(ye)(ye)無中生有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，是(shi)(shi)打造(zao)優(you)秀產業(ye)(ye)大軍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院正是(shi)(shi)秉承這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念，讓求(qiu)異、求(qiu)變、求(qiu)新、求(qiu)突破(po)、求(qiu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念融化在血液里、深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)到骨髓中，以銳(rui)意改革、不斷創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)力成為(wei)了(le)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳這座(zuo)創(chuang)(chuang)新型城市的(de)(de)(de)(de)(de)(de)杰出代表，以艱苦創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、無私奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)成為(wei)了(le)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳人不忘(wang)初心(xin)、牢(lao)記(ji)使命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)典范。

俞(yu)仲文(wen)從國家(jia)政策(ce)上分析了當(dang)前(qian)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育面(mian)臨的(de)(de)新(xin)(xin)形(xing)勢、新(xin)(xin)任務、新(xin)(xin)要求(qiu)，深(shen)入解(jie)讀了“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)20條(tiao)”，總(zong)結出“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)20條(tiao)”里(li)對高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展的(de)(de)十五個亮點(dian)。結合當(dang)前(qian)國際形(xing)勢，以日本無聲崛起的(de)(de)各項指標解(jie)讀、印度技(ji)術(shu)學院學生(sheng)與我國目前(qian)大學生(sheng)學習狀態的(de)(de)對比(bi)，對我國職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)(fa)展提出了思考。面(mian)對世(shi)界格局的(de)(de)新(xin)(xin)變(bian)化(hua)，特別是云（云計算）物（物聯網(wang)）大（大數據(ju)）智（智能(neng)化(hua)技(ji)術(shu)）新(xin)(xin)時代的(de)(de)到來，技(ji)術(shu)背(bei)景正發(fa)(fa)生(sheng)巨大變(bian)化(hua)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育在人才培養(yang)規格、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校定位、專業(ye)頂(ding)層設計、校企合作形(xing)式、實踐教(jiao)學基地功能(neng)、課程內容(rong)和考核標準、師資隊伍建(jian)設標準和要求(qiu)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)素質(zhi)教(jiao)育與養(yang)成(cheng)內容(rong)等方(fang)面(mian)需要重新(xin)(xin)定義，對下(xia)一(yi)步深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院實現高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展提出了六點(dian)建(jian)議(yi)。

陳秋明發表總結講話。

陳秋明(ming)在總(zong)結講話中(zhong)指(zhi)出，俞仲文老校(xiao)長(chang)始終心系深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)發展，對(dui)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)辦學(xue)歷程作(zuo)了(le)精彩總(zong)結，對(dui)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)下一(yi)步(bu)發展作(zuo)了(le)精準指(zhi)導。老校(xiao)長(chang)的(de)理念和(he)思考(kao)與深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)目(mu)前的(de)辦學(xue)理念和(he)辦學(xue)思路不謀而(er)合，提(ti)出的(de)意(yi)見、建議與深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設(she)方案(an)、“雙(shuang)高計劃”建設(she)方案(an)的(de)舉(ju)措、內容(rong)高度契合。學(xue)校(xiao)各(ge)單位要認真學(xue)習、領會、研(yan)究(jiu)老校(xiao)長(chang)的(de)報(bao)(bao)告內容(rong)，要以(yi)此(ci)次報(bao)(bao)告為契機，繼(ji)承(cheng)和(he)發揚深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)艱苦奮斗、銳意(yi)改革(ge)、干(gan)事創(chuang)業的(de)這種文化和(he)基因，統籌多種資(zi)源，按(an)照既(ji)定藍(lan)圖、目(mu)標、路徑(jing)，全力推進(jin)學(xue)校(xiao)中(zhong)國特(te)色世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)建設(she)。

（宣傳部）