
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深化發展的過程,人才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深化教育教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教育教學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙(zhi)質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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