深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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