深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據實際情況對(dui)專業進行(xing)適當(dang)調整(zheng),并在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
