深圳職(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業、先(xian)進制造業和現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革,深入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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