
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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