深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為(wei)(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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