為促(cu)進(jin)中國職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)發(fa)展，不斷推進(jin)中國特色職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)理論創(chuang)新、實踐創(chuang)新和制度創(chuang)新，1月6日，新時代中國職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)研(yan)究院揭牌(pai)儀式在(zai)我(wo)(wo)校留仙洞校區(qu)同德樓報告(gao)廳舉行，中國職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)聯絡處同時落(luo)戶(hu)我(wo)(wo)校。

成為新時代中國特色職業教育重要智庫

領導嘉賓共同為研究院及聯絡處揭牌。

中(zhong)國職教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會會長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部原副(fu)(fu)(fu)部長(chang)(chang)(chang)魯昕；中(zhong)國職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會常務副(fu)(fu)(fu)會長(chang)(chang)(chang)兼(jian)秘書長(chang)(chang)(chang)，中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)報刊社原黨委(wei)書記、社長(chang)(chang)(chang)李曜升；中(zhong)國職教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會副(fu)(fu)(fu)會長(chang)(chang)(chang)、深職院黨委(wei)書記陳秋明(ming)；中(zhong)國職教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會副(fu)(fu)(fu)會長(chang)(chang)(chang)、對外經濟貿易(yi)大學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展與(yu)開(kai)放經濟研究中(zhong)心執行主任史薇共同為研究院及聯絡處(chu)揭牌。

魯昕對研究院及聯絡處的成立表示熱烈祝賀。

魯昕在致辭中向新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)及中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育學會聯(lian)絡處的(de)(de)成(cheng)立(li)表示(shi)熱烈祝(zhu)賀。她(ta)指出，研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)是進入中國(guo)(guo)特色社(she)會主(zhu)義新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)之后，成(cheng)立(li)的(de)(de)首家職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)，是中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)創(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)載體，標志著職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育在工(gong)作載體上走入新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)。下(xia)一步研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)要加強(qiang)內(nei)涵建(jian)設(she)，奮力(li)實(shi)現新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)教(jiao)育改革發(fa)展(zhan)的(de)(de)新(xin)(xin)作為、新(xin)(xin)貢獻和新(xin)(xin)擔當。她(ta)強(qiang)調，要實(shi)現中華民(min)族偉大復興(xing)的(de)(de)中國(guo)(guo)夢，必(bi)須抓好(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育，努力(li)建(jian)設(she)中國(guo)(guo)特色職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育體系，希望研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)發(fa)揮地處深(shen)圳，落戶深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)優勢，將中國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育推向新(xin)(xin)高度。

陳秋明表示學校將舉全校之力做好研究院和聯絡處的各項工作。

陳秋明表示，把成(cheng)立(li)新時(shi)代中國(guo)職(zhi)業教育研究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)這(zhe)一(yi)重(zhong)任交給(gei)深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)，既是對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)充(chong)分信(xin)任，也是巨大鞭(bian)策。學(xue)校(xiao)(xiao)將舉全校(xiao)(xiao)之力辦好(hao)(hao)研究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)，同時(shi)做好(hao)(hao)中國(guo)職(zhi)業技術教育學(xue)會聯絡(luo)處的(de)溝通聯絡(luo)、協(xie)調配(pei)合、服務保障等各(ge)項工作。學(xue)校(xiao)(xiao)將始終堅(jian)持高起點、高標準籌建研究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)，將研究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)打(da)造成(cheng)為(wei)具有中國(guo)特(te)色、世(shi)界(jie)水準的(de)職(zhi)業教育研究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)，成(cheng)為(wei)新時(shi)代中國(guo)特(te)色職(zhi)業教育重(zhong)要(yao)智庫(ku)。

據悉，新(xin)(xin)時代(dai)(dai)(dai)中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)院是由我校舉辦的(de)、專門從(cong)事職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)非(fei)獨立法人(ren)。研(yan)(yan)究(jiu)院立足本(ben)土，面(mian)向(xiang)世(shi)界(jie)，以習近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代(dai)(dai)(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社會主(zhu)義思想為指導，整合國(guo)內(nei)外一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)資源，積極探(tan)索適合新(xin)(xin)時代(dai)(dai)(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)需要(yao)的(de)新(xin)(xin)理(li)念、新(xin)(xin)模(mo)式，促進職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)從(cong)分散走(zou)(zou)(zou)向(xiang)聯盟、從(cong)傳統走(zou)(zou)(zou)向(xiang)現代(dai)(dai)(dai)、從(cong)本(ben)土走(zou)(zou)(zou)向(xiang)世(shi)界(jie)，助推職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)“中(zhong)國(guo)模(mo)式”“中(zhong)國(guo)標準”走(zou)(zou)(zou)向(xiang)世(shi)界(jie)，不斷開(kai)展(zhan)(zhan)國(guo)際交流與合作(zuo)。

人民(min)政協(xie)報教育(yu)周刊記(ji)者(zhe)、編輯解艷華(hua)；中(zhong)國機電一體化技術應用協(xie)會(hui)會(hui)長李亞平；深圳市(shi)越疆(jiang)科技有限公司董事長、CEO劉培超及來自全國兄弟院校、行業企業的(de)領導和來賓共(gong)300余(yu)人參加了儀(yi)式。

引領中國高等職業教育走創新之路

1月(yue)5日下午，魯昕(xin)一行就我校(xiao)中(zhong)國特色世界一流(liu)院校(xiao)建設相關情(qing)況展開(kai)調(diao)研。黨委書記(ji)陳秋明、黨委副書記(ji)楊平、副校(xiao)長(chang)馬曉明及(ji)相關職能部門負(fu)責同志陪同調(diao)研并參(can)加座談會(hui)。

魯昕對我校的辦學探索與改革成果給予了高度評價。

魯(lu)昕詳細(xi)聽取了(le)我校(xiao)(xiao)一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)建設的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)匯報和(he)發展(zhan)規(gui)劃，對我校(xiao)(xiao) “前沿上得(de)去”、“企(qi)業(ye)(ye)(ye)離不(bu)開”、“百姓用得(de)上”、“國(guo)際叫得(de)響”、“機制活起來”等方面的(de)辦學探索與改(gai)革(ge)成果給予了(le)高度評(ping)價。她(ta)指出，深職(zhi)院坐(zuo)落于深圳，不(bu)愧(kui)是改(gai)革(ge)開放最前沿的(de)具有創新生命力的(de)一所(suo)院校(xiao)(xiao)，理念(nian)在(zai)前、管理在(zai)前，改(gai)革(ge)創新在(zai)前，始終(zhong)擔當中國(guo)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)領頭羊(yang)的(de)角色，把(ba)深職(zhi)院作(zuo)(zuo)為中國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)學會聯絡處(chu)，在(zai)這里(li)成立(li)新時代(dai)中國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究院名副其實。

魯昕(xin)表示(shi)，深職院(yuan)一(yi)(yi)流的(de)定(ding)位絕(jue)對正(zheng)確，要(yao)堅(jian)韌不拔地建設一(yi)(yi)流。改革(ge)開放(fang)第(di)一(yi)(yi)個(ge)四十年，深職院(yuan)做到了(le)中(zhong)國(guo)(guo)一(yi)(yi)流，改革(ge)開放(fang)第(di)二個(ge)四十年，深職院(yuan)要(yao)做到世界一(yi)(yi)流。魯昕(xin)提出，“一(yi)(yi)流”首先要(yao)引領(ling)中(zhong)國(guo)(guo)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)走創(chuang)新之路，創(chuang)新發展；其次要(yao)有國(guo)(guo)家(jia)思維(wei)、國(guo)(guo)際(ji)思維(wei)，提供(gong)國(guo)(guo)家(jia)經驗(yan)，可(ke)示(shi)范(fan)，可(ke)轉化(hua)；最后(hou)要(yao)堅(jian)持培訓，既要(yao)為科技進步提供(gong)終身學習擇業的(de)培訓，也(ye)要(yao)為百姓(xing)提供(gong)家(jia)政、養老、健康、服務等(deng)等(deng)生活(huo)中(zhong)用得上的(de)培訓以及插(cha)花藝術、旅(lv)游鑒賞等(deng)等(deng)幸福(fu)生活(huo)的(de)培訓。

魯昕(xin)表示，新(xin)(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)研究院的“新(xin)(xin)時(shi)(shi)代”，重點體現(xian)了兩(liang)個內涵，第一是中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主義進入(ru)了新(xin)(xin)時(shi)(shi)代，發展理念、發展模式、發展動能(neng)都在轉變；第二這個時(shi)(shi)代最大的特(te)點是數(shu)字(zi)經(jing)濟，數(shu)字(zi)經(jing)濟作為一種經(jing)濟形態(tai)，與農(nong)業經(jing)濟、工(gong)業經(jing)濟相并列(lie)，它的進入(ru)路徑是人工(gong)智能(neng)。魯昕(xin)希望，新(xin)(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)研究院能(neng)夠找準定位，明(ming)確目標，深入(ru)思考(kao)、認真研究新(xin)(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)怎么走，她(ta)期待深職院能(neng)夠積極實踐，多(duo)出案例。

陳秋明對(dui)魯昕給予學校(xiao)工作的(de)支持和鼓勵表示感謝(xie)。他表示，在魯昕會長(chang)與學會的(de)指(zhi)導下，學校(xiao)將上(shang)下齊心(xin)，繼(ji)續努力(li)，按(an)下世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)建設“快進鍵”，用實(shi)實(shi)在在的(de)干(gan)勁(jing)、拼勁(jing)，全力(li)推動學校(xiao)各項(xiang)事業(ye)再(zai)創新輝煌，努力(li)在深化職業(ye)教育(yu)改革、打造中(zhong)國現(xian)代職業(ye)教育(yu)模式過(guo)程中(zhong)提供“深圳經驗”。

魯昕一行參觀了我校。

座談會(hui)前，魯昕一行(xing)還參(can)觀了校史館、數創(chuang)學院、傳播學院、創(chuang)業(ye)學院實(shi)訓室，與現場師(shi)生進行(xing)了深入細致的交流，對(dui)我校師(shi)資隊伍建設、人(ren)才培養方(fang)案、數字化課程(cheng)、創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)等方(fang)面的改革創(chuang)新(xin)成績予以(yi)高度肯(ken)定。

（宣(xuan)傳部 文(wen)/齊軼丹 巫憶(yi)蘇 圖/張(zhang)雷 簡嘉禹）