深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)(te)色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
