
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文化及(ji)(ji)高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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