深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實施以學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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