深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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