深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨(du)立(li)舉辦高等職業(ye)技術(shu)教育的(de)院校之一(yi)(yi),建校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
