深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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