深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
