
深圳職業技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。