深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
