5月8日，學校黨(dang)(dang)委(wei)書(shu)(shu)記陳秋明主持召(zhao)開(kai)黨(dang)(dang)委(wei)會議(yi)，第一議(yi)題學習(xi)習(xi)近平總書(shu)(shu)記在紀念(nian)馬克思誕辰200周年大會和在北京大學師生座談會上的重(zhong)要講(jiang)話精神。校長(chang)賈興東，黨(dang)(dang)委(wei)副書(shu)(shu)記、紀委(wei)書(shu)(shu)記楊平，副校長(chang)唐曉鳴、溫(wen)希(xi)東、董朝君，及全(quan)體黨(dang)(dang)委(wei)委(wei)員參加(jia)學習(xi)。

　　與會成員(yuan)認真學(xue)習了(le)習近平(ping)總(zong)書(shu)記重要(yao)講(jiang)話精神，分(fen)(fen)別結合自身工作(zuo)，就學(xue)習的(de)心(xin)得體會與貫徹落(luo)實(shi)意見(jian)踴(yong)躍(yue)發言，充分(fen)(fen)交流。大(da)(da)家一致認為(wei)，習近平(ping)總(zong)書(shu)記在紀(ji)念馬(ma)克思(si)(si)誕辰200周年大(da)(da)會上(shang)的(de)重要(yao)講(jiang)話，高屋建瓴，視野宏大(da)(da)，思(si)(si)想(xiang)深(shen)刻，內容豐富(fu)，是一篇光(guang)輝的(de)馬(ma)克思(si)(si)主義(yi)綱(gang)領性文獻。習近平(ping)總(zong)書(shu)記在北京大(da)(da)學(xue)師生座談(tan)會上(shang)的(de)重要(yao)講(jiang)話，思(si)(si)想(xiang)深(shen)邃，鞭辟入(ru)里，著眼培養(yang)社會主義(yi)建設者(zhe)和接班(ban)人(ren)根(gen)本(ben)任務，深(shen)刻論述了(le)“培養(yang)什么人(ren)”“怎樣(yang)培養(yang)人(ren)”“青年如何健(jian)康成長(chang)”等(deng)重大(da)(da)問題(ti)，為(wei)學(xue)校(xiao)建設中國特色世界一流職業院校(xiao)提供了(le)遵循。

　　陳秋明最后(hou)作(zuo)總結講話，對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)抓好(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)落(luo)實(shi)提出八點要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)是要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記在(zai)(zai)紀念(nian)馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)誕辰200周(zhou)年大(da)會和在(zai)(zai)北(bei)京大(da)學(xue)(xue)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)座談(tan)會上的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)講話精神作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)當前重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)任務，迅速掀起(qi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)熱(re)潮，以(yi)實(shi)際(ji)行動抓好(hao)貫徹(che)落(luo)實(shi)。二(er)是要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加強馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)設，充分發(fa)揮學(xue)(xue)院(yuan)在(zai)(zai)研究和傳(chuan)播馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)方面(mian)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)作(zuo)用(yong)，充分利用(yong)“兩(liang)課(ke)”在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)的(de)主渠道(dao)作(zuo)用(yong)，讓馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)在(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)根發(fa)芽。三是要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)堅持(chi)辦學(xue)(xue)正確政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)方向，全面(mian)加強黨建(jian)(jian)和思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)，努(nu)力培養德(de)智(zhi)體美全面(mian)發(fa)展的(de)社(she)(she)會主義(yi)建(jian)(jian)設者(zhe)和接班(ban)人(ren)。四是要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)一(yi)步加強師(shi)(shi)資隊(dui)伍建(jian)(jian)設，加快推進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)發(fa)展中(zhong)心建(jian)(jian)設，嚴把教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)關，努(nu)力建(jian)(jian)設政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)素(su)(su)質過(guo)硬、業(ye)務能(neng)力精湛、育人(ren)水平高超的(de)高素(su)(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍。五是要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)認(ren)真(zhen)梳理(li)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)體系、學(xue)(xue)科體系、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體系、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材體系、管(guan)理(li)體系等，努(nu)力形成高水平人(ren)才培養體系。六(liu)是馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)學(xue)(xue)院(yuan)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)加大(da)力度成立馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)理(li)論學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團，引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)深(shen)入學(xue)(xue)習(xi)(xi)、宣(xuan)傳(chuan)、實(shi)踐馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)理(li)論。七(qi)是全校(xiao)(xiao)(xiao)青年學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)到愛國、勵志、求(qiu)真(zhen)、力行，努(nu)力成為(wei)社(she)(she)會主義(yi)建(jian)(jian)設者(zhe)和接班(ban)人(ren)，不(bu)辱時代使(shi)命，不(bu)負人(ren)民期望。八是全校(xiao)(xiao)(xiao)上下要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)更加自(zi)覺以(yi)習(xi)(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國特色(se)社(she)(she)會主義(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)為(wei)指導，全力推進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項(xiang)建(jian)(jian)設任務，早日建(jian)(jian)成中(zhong)國特色(se)世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。

（黨政辦 劉鶇根）