深圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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