我校與華為技術有限公司舉行戰略合作簽約儀式

　　4月27日上(shang)午，我校(xiao)與(yu)華為技術有限(xian)公司在(zai)留仙(xian)洞校(xiao)區舉行(xing)了(le)戰(zhan)略合作協議簽(qian)(qian)約儀(yi)式，深圳市人(ren)(ren)民政(zheng)府(fu)副(fu)(fu)秘(mi)書(shu)長(chang)劉佳晨，我校(xiao)黨(dang)委書(shu)記陳秋明(ming)、校(xiao)長(chang)賈興東(dong)、黨(dang)委副(fu)(fu)書(shu)記楊(yang)平，華為企(qi)業(ye)業(ye)務(wu)BG副(fu)(fu)總(zong)裁韓(han)曉(xiao)、華為企(qi)業(ye)業(ye)務(wu)深圳業(ye)務(wu)部部長(chang)向軍及(ji)相關負責人(ren)(ren)出席了(le)簽(qian)(qian)約儀(yi)式，我校(xiao)全體校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)以及(ji)全體中層領(ling)(ling)導(dao)干部共同見證了(le)這一時刻，馬曉(xiao)明(ming)副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)主(zhu)持(chi)簽(qian)(qian)約儀(yi)式。

　　強強聯手 打造ICT高技能人才

陳秋明對與華為的進一步深度合作充滿信心。

　　儀式上，陳秋(qiu)明發表(biao)致辭(ci)，他(ta)對出席簽約儀式的(de)(de)領(ling)導和(he)嘉(jia)賓(bin)表(biao)示(shi)歡(huan)迎(ying)，對雙方(fang)戰略(lve)合(he)(he)(he)作協議的(de)(de)簽署表(biao)示(shi)祝賀。他(ta)指出，產(chan)(chan)教融合(he)(he)(he)、校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作是職業(ye)教育(yu)的(de)(de)基本辦學(xue)模式，也是職業(ye)教育(yu)的(de)(de)生產(chan)(chan)力(li)。黨的(de)(de)十(shi)九大報告(gao)對進一步深化產(chan)(chan)教融合(he)(he)(he)、校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作作出了重要部署。深圳(zhen)是信息(xi)通信產(chan)(chan)業(ye)之都，相(xiang)關領(ling)域業(ye)務發展迅猛，華(hua)為(wei)是該領(ling)域的(de)(de)領(ling)軍企(qi)(qi)業(ye)。與華(hua)為(wei)的(de)(de)深度合(he)(he)(he)作，正是學(xue)校(xiao)(xiao)全面貫徹落(luo)實習總書記的(de)(de)講話(hua)精神，深化校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作，為(wei)實現廣東“四個(ge)走(zou)在全國(guo)前(qian)列”提供(gong)人才(cai)支持(chi)和(he)創新動(dong)力(li)的(de)(de)具體舉措。“學(xue)校(xiao)(xiao)有信心、有能力(li)、也有義務為(wei)廣東、為(wei)深圳(zhen)地方(fang)經濟和(he)社會發展提供(gong)人才(cai)支撐和(he)智力(li)支持(chi)，為(wei)中國(guo)乃至世(shi)界(jie)打造和(he)制定職業(ye)人才(cai)的(de)(de)培養標準(zhun)。”陳秋(qiu)明對與華(hua)為(wei)未來的(de)(de)進一步戰略(lve)合(he)(he)(he)作充(chong)滿信心。

韓曉表示華為愿意與深職院攜手培養更多優秀的ICT高技能人才。

　　韓曉在(zai)致辭中(zhong)(zhong)表(biao)示(shi)，華為一直來(lai)十分注重技術(shu)研發和人(ren)才(cai)培養(yang)，這與深(shen)職(zhi)院著力(li)推行“產(chan)學(xue)研用(yong)立體推進”的(de)辦學(xue)模(mo)式和“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)、復合育(yu)人(ren)、協同育(yu)人(ren)”系統改(gai)革不謀而合。他(ta)認為，人(ren)才(cai)是(shi)行業(ye)實現數字(zi)化(hua)產(chan)型的(de)關(guan)鍵要素(su)。他(ta)表(biao)示(shi)，華為愿意與深(shen)職(zhi)院一起，攜(xie)手培養(yang)更多(duo)優秀(xiu)的(de)ICT高技能人(ren)才(cai)，持續為ICT人(ren)才(cai)生態提供強(qiang)有力(li)的(de)能量支撐，發展開放繁(fan)榮的(de)產(chan)業(ye)鏈合作(zuo)生態，助力(li)中(zhong)(zhong)國ICT產(chan)業(ye)實現轉型升(sheng)級的(de)重要突破，為區域經濟(ji)社會發展作(zuo)出更大(da)貢獻，也為深(shen)職(zhi)院打(da)造國際一流的(de)智慧(hui)化(hua)校園(yuan)提供最(zui)先進的(de)ICT解決(jue)方案。

賈興東校長和向軍部長分別代表校企雙方簽署協議。

　　隨后，賈興東校(xiao)(xiao)長(chang)和(he)(he)向軍部(bu)長(chang)分(fen)別代表(biao)校(xiao)(xiao)企雙方(fang)簽署協議(yi)。校(xiao)(xiao)企雙方(fang)表(biao)示(shi)，將發揮(hui)各自(zi)優勢，強(qiang)強(qiang)聯手，在信(xin)息通信(xin)領域(yu)內就專業(ye)建(jian)設(she)(she)、人才(cai)(cai)培養(yang)、實(shi)訓基地和(he)(he)實(shi)訓室建(jian)設(she)(she)、實(shi)習就業(ye)、智慧校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she)、信(xin)息化教學和(he)(he)數字(zi)化教學資源庫建(jian)設(she)(she)等方(fang)面進行合作，共同推動ICT高技(ji)能人才(cai)(cai)培養(yang)業(ye)務發展(zhan)。

　　通過(guo)本次合(he)作協議的(de)(de)簽訂，校(xiao)企雙(shuang)方(fang)將在(zai)以往良好合(he)作的(de)(de)基(ji)礎上建立(li)戰略合(he)作伙伴關系，整(zheng)合(he)雙(shuang)方(fang)優質資源，開展市場調(diao)研，共同(tong)(tong)制(zhi)定(ding)人才標準，開展職(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)和認證，共建云計(ji)算、大數據、軟(ruan)件工程(cheng)等(deng)實訓(xun)室，并(bing)在(zai)深職(zhi)院成(cheng)立(li)ICT技(ji)術技(ji)能人才實訓(xun)基(ji)地，共同(tong)(tong)培(pei)養產業(ye)急需的(de)(de)ICT高(gao)技(ji)能人才，促(cu)進(jin)教育(yu)鏈、人才鏈與產業(ye)鏈、創新鏈的(de)(de)有機結合(he)。

　　合作升華 為產業轉型升級提供人才支撐

　　據了(le)(le)解(jie)，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)早在(zai)2008年(nian)(nian)就(jiu)與(yu)全(quan)(quan)球(qiu)領先的(de)信(xin)息(xi)與(yu)通(tong)(tong)信(xin)解(jie)決(jue)方(fang)案供應商(shang)——華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)技(ji)術(shu)有(you)限公司(si)“喜結良(liang)緣”。從2008年(nian)(nian)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)成全(quan)(quan)國高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)首家華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)合作(zuo)授(shou)權培(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心，到(dao)(dao)2011年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)成全(quan)(quan)國高職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)首個華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)網(wang)絡技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院，2012年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲評(ping)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)十佳合作(zuo)伙伴(ban)，到(dao)(dao)2014年(nian)(nian)建(jian)立全(quan)(quan)國第一(yi)批(pi)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)信(xin)息(xi)與(yu)網(wang)絡技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院，再(zai)到(dao)(dao)2017、2018連續兩年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獲評(ping)優秀華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)信(xin)息(xi)與(yu)網(wang)絡技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院……近十年(nian)(nian)的(de)時間，雙(shuang)方(fang)在(zai)課程(cheng)(cheng)體(ti)(ti)系建(jian)設、實(shi)訓(xun)(xun)(xun)室共(gong)建(jian)、教師(shi)隊伍培(pei)訓(xun)(xun)(xun)、教材編寫、職業(ye)(ye)(ye)資格認(ren)證(zheng)、學(xue)(xue)生實(shi)習就(jiu)業(ye)(ye)(ye)等方(fang)面(mian)展開了(le)(le)全(quan)(quan)方(fang)位深層次的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企合作(zuo)，已成為(wei)(wei)(wei)彼此發展中最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)伙伴(ban)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)教學(xue)(xue)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中引入(ru)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)認(ren)證(zheng)體(ti)(ti)系，通(tong)(tong)過(guo)(guo)真實(shi)實(shi)訓(xun)(xun)(xun)環境(jing)訓(xun)(xun)(xun)練，達到(dao)(dao)學(xue)(xue)生所(suo)學(xue)(xue)的(de)知識和(he)技(ji)能(neng)(neng)與(yu)企業(ye)(ye)(ye)崗位需(xu)求無縫對接的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企共(gong)建(jian)教學(xue)(xue)新(xin)模式。通(tong)(tong)過(guo)(guo)這(zhe)種模式，雙(shuang)方(fang)共(gong)同培(pei)養(yang)了(le)(le)一(yi)大批(pi)高素質(zhi)、創新(xin)型技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人才，如56名通(tong)(tong)過(guo)(guo)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)HCIE認(ren)證(zheng)和(he)800多名通(tong)(tong)過(guo)(guo)HCNP、HCNA認(ren)證(zheng)的(de)深職在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，他們畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后都在(zai)華(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)(wei)渠道及(ji)相關領域工作(zuo)，承擔了(le)(le)政務(wu)網(wang)、銀行數據中心等一(yi)批(pi)重(zhong)大信(xin)息(xi)化工程(cheng)(cheng)，為(wei)(wei)(wei)產業(ye)(ye)(ye)發展做(zuo)出了(le)(le)重(zhong)要(yao)(yao)貢獻。

　　此次雙方簽署戰(zhan)略(lve)合(he)作協議，是對之前良(liang)好合(he)作的一次拓展和升(sheng)華，不(bu)但(dan)在ICT技(ji)術研發、服務國家產業(ye)、技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)系(xi)統培訓等方面(mian)進一步深化合(he)作，引(yin)領(ling)職(zhi)業(ye)教育改(gai)革的新(xin)發展，而且(qie)為培養區域人(ren)才(cai)，推(tui)動產業(ye)轉型升(sheng)級(ji)和制定行(xing)業(ye)標準(zhun)打造了樣本，可以預見，未來合(he)作無限廣闊。

雙方互相贈送紀念品留念。

韓曉一行參觀了我校數創實訓室、電信學院華為ICT學院和通信網絡社團等。

　　儀式(shi)后，在馬曉明副校(xiao)長的(de)陪同下，韓曉一行參(can)觀了我校(xiao)數創實(shi)訓室、電信學院(yuan)(yuan)華為(wei)ICT學院(yuan)(yuan)和通信網(wang)絡社團(tuan)等(deng)。

（宣傳部(bu) 李(li) 楠/文 簡嘉禹 羅涌濤/圖）