深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校之一,建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際化(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
