
深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建(jian)(jian)校以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來,深職院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校區館、西麗湖校區館和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生喜(xi)愛。