深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制造業和現代服務業等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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