深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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