麥可思解讀2016屆畢業生社會需求與培養質量跟蹤評價年度報告

黃丹等223名就業工作先進個人獲表彰

　　4月(yue)(yue)4日(ri)，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)2017—2018學(xue)年度就(jiu)業(ye)工(gong)作會(hui)(hui)議(yi)在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區學(xue)生活動中心(xin)音樂廳隆重(zhong)舉行。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨委書記(ji)陳秋(qiu)明(ming)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)賈興東(dong)，黨委副書記(ji)楊平，副校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)溫希東(dong)、馬(ma)曉(xiao)明(ming)、李月(yue)(yue)，黨委委員李小元、唐克(ke)勝、譚屬(shu)春出(chu)席會(hui)(hui)議(yi)。參加會(hui)(hui)議(yi)的(de)還有各(ge)二(er)級學(xue)院(yuan)黨政一把手(shou)、相關職(zhi)能部門負責人、全體專(zhuan)業(ye)主任、骨干專(zhuan)業(ye)教師、班主任、各(ge)學(xue)院(yuan)就(jiu)業(ye)工(gong)作先進(jin)個人代(dai)表(biao)、畢業(ye)班輔導員等。會(hui)(hui)議(yi)由馬(ma)曉(xiao)明(ming)主持。

　　首先，楊平宣讀了(le)《關于表彰(zhang)2016—2017學年(nian)度就業工作先進(jin)個人的決(jue)定》，隨(sui)后，陳秋明向(xiang)二級(ji)學院及相關職能部門就業工作先進(jin)個人代表頒發了(le)榮(rong)譽證書。

　　陳秋明為就業工作先進個人代表頒發榮譽證書。

　　最后(hou)，賈興東(dong)與14個二(er)級(ji)學院(yuan)領(ling)導(dao)簽(qian)署了《2017—2018學年(nian)(nian)(nian)(nian)度畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)目標(biao)責(ze)任(ren)書》，并做了題(ti)為《不(bu)忘(wang)初(chu)心(xin) 砥礪前行(xing) 努力開(kai)創就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)新(xin)局面》的重要講(jiang)話。他(ta)指出，2017年(nian)(nian)(nian)(nian)是在經(jing)濟(ji)增長(chang)新(xin)常態下(xia)，我(wo)校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面推進(jin)(jin)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建設(she)的開(kai)局之(zhi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，是全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人數繼(ji)續(xu)保持高(gao)位穩定(ding)增長(chang)、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量(liang)穩步提(ti)升的一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，同時也是我(wo)校(xiao)(xiao)人才培養、管理(li)運行(xing)、文化建設(she)等(deng)關鍵領(ling)域持續(xu)創新(xin)的一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)，學校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質量(liang)穩步提(ti)升。賈興東(dong)對全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)及(ji)各二(er)級(ji)學院(yuan)的畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)進(jin)(jin)行(xing)了回顧(gu)和點評，并對2018年(nian)(nian)(nian)(nian)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)形勢(shi)進(jin)(jin)行(xing)了全(quan)(quan)面分(fen)析(xi)。他(ta)強(qiang)調(diao)，我(wo)們要充分(fen)認識到2018年(nian)(nian)(nian)(nian)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)面臨(lin)的嚴峻形勢(shi)，切(qie)實增強(qiang)責(ze)任(ren)感和緊(jin)迫感，以(yi)更(geng)加堅(jian)定(ding)的決心(xin)、更(geng)加扎實的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)、更(geng)加有(you)力的措(cuo)施，全(quan)(quan)力以(yi)赴(fu)抓實抓好今(jin)年(nian)(nian)(nian)(nian)的就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。在講(jiang)話中(zhong)，賈興東(dong)還對2017-2018學年(nian)(nian)(nian)(nian)度畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)提(ti)出了四(si)(si)點要求：一(yi)(yi)是強(qiang)化主(zhu)體責(ze)任(ren)，不(bu)斷完(wan)善(shan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)長(chang)效(xiao)機制，促(cu)進(jin)(jin)招生(sheng)(sheng)(sheng)、培養和就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的良性循(xun)環；二(er)是進(jin)(jin)一(yi)(yi)步轉變觀(guan)念，引導(dao)和鼓勵畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)到重點新(xin)興領(ling)域和基層就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；三是深入優化服(fu)(fu)務(wu)，大力提(ti)升就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導(dao)服(fu)(fu)務(wu)水平；四(si)(si)是落(luo)實“高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)促(cu)進(jin)(jin)計(ji)劃”，提(ti)高(gao)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)水平和質量(liang)。

　　賈興東與14個二級學院領導簽署《畢業生就業工作目標責任書》。

　　會(hui)議(yi)第二部分(fen)，由麥可思研究院(yuan)周(zhou)凌波副院(yuan)長(chang)對《深(shen)(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)2016屆畢業(ye)(ye)(ye)生社(she)會(hui)需(xu)求與(yu)培(pei)養質量年度報(bao)告(gao)》做詳細解讀。周(zhou)凌波介紹了特(te)高校的(de)(de)三個內(nei)涵(han)，分(fen)別分(fen)析(xi)了深(shen)(shen)職院(yuan)在(zai)“當地(di)離不開、業(ye)(ye)(ye)內(nei)都(dou)認同、國際可交流”等三個內(nei)涵(han)方(fang)面的(de)(de)數據結果。在(zai)針對不同背景(jing)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生提供針對性的(de)(de)教育(yu)方(fang)面，周(zhou)凌波給出了建議(yi)：深(shen)(shen)入思考不同家庭階(jie)層背景(jing)、受教育(yu)背景(jing)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，更加注重不同學(xue)(xue)(xue)生群(qun)體的(de)(de)均(jun)衡性和(he)充(chong)分(fen)性；在(zai)產教融合(he)方(fang)面，各二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)對支柱產業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)貢獻度高低有(you)差(cha)異，應瞄準產教融合(he)前(qian)沿方(fang)向做協調和(he)調整；在(zai)“業(ye)(ye)(ye)內(nei)都(dou)認同”方(fang)面，深(shen)(shen)職院(yuan)多數的(de)(de)質量監測指標(biao)、辦學(xue)(xue)(xue)狀態指標(biao)均(jun)優于全國水平(ping)。少數指標(biao)與(yu)全國水平(ping)有(you)所差(cha)異，需(xu)要客觀分(fen)析(xi)。

　　周凌波對《深圳職業技術學院2016屆畢業生社會需求與培養質量年度報告》做解讀。

　　馬曉(xiao)明(ming)在會(hui)議總結(jie)中強調，會(hui)后各二級學(xue)院和相(xiang)關單位要認真領(ling)會(hui)賈興東校長講話精神，認真研究我校畢業生社(she)會(hui)需求(qiu)與培養質(zhi)量(liang)報告所反饋的各項信息(xi)和數據(ju)，積極行(xing)動起來，切實把我校建設成(cheng)為具(ju)有(you)中國特(te)色(se)的世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校，讓廣大學(xue)生得(de)到(dao)更加(jia)全面的發(fa)展(zhan)和成(cheng)長。

（文/招就辦 圖/宣傳部）