深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she)(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校園(yuan)建設(she)(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
