為(wei)推(tui)進(jin)移動(dong)教(jiao)學的深入開展(zhan)，共享國(guo)內職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)移動(dong)教(jiao)育(yu)實踐(jian)的豐富(fu)成(cheng)果，有(you)效(xiao)解決移動(dong)教(jiao)學過程中(zhong)面臨(lin)的諸多問題，3月30日(ri)至31日(ri)，由(you)我校(xiao)(xiao)主(zhu)(zhu)辦、北京超星(xing)爾雅(ya)教(jiao)育(yu)科(ke)技有(you)限公司承辦的“移動(dong)互聯 激(ji)活課堂--職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)在(zai)線開放課程建設與教(jiao)學應用研討會(hui)”在(zai)深圳威尼斯酒(jiu)店成(cheng)功舉辦。共有(you)來自(zi)全(quan)國(guo)各(ge)兄弟院校(xiao)(xiao)的500余(yu)人參會(hui)，我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長賈興東出席(xi)了(le)開幕式(shi)并致辭，我校(xiao)(xiao)部分教(jiao)師參加了(le)會(hui)議(yi)。開幕式(shi)由(you)副校(xiao)(xiao)長唐曉(xiao)鳴(ming)主(zhu)(zhu)持。
廣東省職業技術教育學會會長李小魯致辭。
賈興東校長代表學校致辭。
賈(jia)興(xing)東(dong)首先(xian)發表(biao)了致(zhi)辭，他代表(biao)學校(xiao)(xiao)對來(lai)自(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化(hua)領(ling)域的專(zhuan)家學者們(men)表(biao)示歡迎，并簡要介紹了我校(xiao)(xiao)的師資力量、發展(zhan)目標(biao)等基本情(qing)況，重點介紹了我校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化(hua)發展(zhan)概況與(yu)趨勢。廣東(dong)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳原副廳長(chang)(chang)、廣東(dong)省職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學會會長(chang)(chang)李小魯、超星集(ji)團(tuan)董事長(chang)(chang)史超也分別在開(kai)幕(mu)式上致(zhi)辭。
專題(ti)研討會上，華(hua)南師范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)謝(xie)幼如副院(yuan)長(chang)、南京(jing)師范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)博(bo)士生(sheng)導師張一春教(jiao)(jiao)授(shou)、四川大學(xue)(xue)(xue)(xue)劉(liu)莘教(jiao)(jiao)授(shou)等專家圍繞移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)互(hu)(hu)聯環境下(xia)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐與(yu)管理經驗(yan)、信(xin)(xin)息(xi)時代的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)應用(yong)(yong)以(yi)及(ji)職業院(yuan)校信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)應用(yong)(yong)推進(jin)等主(zhu)題(ti)進(jin)行(xing)了(le)主(zhu)旨發言和互(hu)(hu)動(dong)(dong)(dong)交(jiao)流。我校教(jiao)(jiao)育技術與(yu)信(xin)(xin)息(xi)中心主(zhu)任仵博(bo)以(yi)“移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)互(hu)(hu)聯融合創新(xin) 智能引領——迎(ying)接高職教(jiao)(jiao)育信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)新(xin)時代”為主(zhu)題(ti)進(jin)行(xing)了(le)專題(ti)講座。他(ta)分(fen)享了(le)我校在數(shu)字教(jiao)(jiao)育資(zi)(zi)源建(jian)設(she)、信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)應用(yong)(yong)推進(jin)、智慧(hui)校園建(jian)設(she)等方面(mian)的實踐經驗(yan)。化(hua)(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)王曉利教(jiao)(jiao)授(shou)結合她在《食療與(yu)藥膳(shan)養生(sheng)》課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中建(jian)設(she)與(yu)應用(yong)(yong)移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的創新(xin)實踐，生(sheng)動(dong)(dong)(dong)介紹(shao)了(le)移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內容、資(zi)(zi)源輕量化(hua)(hua)設(she)計原則，移(yi)(yi)動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)課(ke)(ke)(ke)堂活動(dong)(dong)(dong)設(she)計思路等建(jian)設(she)的流程(cheng)(cheng)與(yu)應用(yong)(yong)經驗(yan)。
專題(ti)報告結束后(hou)，我(wo)校(xiao)邀請參會(hui)代(dai)表(biao)參觀了學校(xiao)西麗湖、留仙洞、官龍山三個校(xiao)區，并(bing)就當前職業院校(xiao)教育信(xin)息化進程中共同關注(zhu)的問題(ti)進行(xing)了充分交流。
研(yan)討會加強了(le)我(wo)(wo)校在相關領域的(de)(de)影響力，對我(wo)(wo)校教育信息化應用推進(jin)起到了(le)很大的(de)(de)促進(jin)作用。
（教育技術與信息(xi)中心）
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