
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍山校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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